党课讲稿：弘扬爱国主义精神

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党课讲稿：弘扬爱国主义精神

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根据上级的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。

我认为，开展这个活动正当其时。

就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别

的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义

理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本

主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；从民族特性来看，每个国家和民族都

有自己的爱国主义传统和观念；从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情

感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想；从

历史发展来看，不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。

今天，利用这个机会，围绕爱国主义教育，我想从溯源、明理、晰义、践

行四个层面与大家分享几点个人的认识和体会，与大家共勉。

一、溯源：爱国主义是中华民族生生不息的重要精神基因

习近平总书记指出，历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族

血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和

民族尊严的强大精神动力。

纵观中华民族 5000 多年发展历史，爱国主义内涵之所以如此丰富，爱国主

义传统之所以源远流长，成为中华民族生生不息的精神“脐带”，就在于中华

民族的爱国主义有着深厚的文化根基和独特的文化土壤。

在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下分分

合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，成为“四大文明古国”唯一

延续至今而文化不断的，首先就源于爱国主义的“根”之深、“蒂”之固。

中国，一个伟大而又多灾多难的文明古国，她之所以能屡仆而屡兴、愈挫

而愈勇，千百年来淬炼的爱国主义传统作为重要的精神支柱，无疑发挥着巨大

作用。

中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，始终把为中国人民

谋幸福、为中华民族谋复兴，作为自己的初心和使命。

从王进喜、雷锋到焦裕禄、孔繁森；从邓稼先、郭永怀到黄大年、罗阳，

一代代共产党人为国家、为民族、为人民赴汤蹈火，他们以坚定信念、无畏气

概和高尚人格，诠释了共产党人的初心和使命，展现了高尚的爱国情怀。

二、明理：准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵

（一）时代主题：实现中华民族伟大复兴中国梦

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具

体内涵。习近平总书记深刻指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代

中国爱国主义的鲜明主题。”

中国梦把国家、民族和个人作为一个“命运共同体”，体现了国家追求、

民族向往、人民期盼的有机统一，彰显了中华民族和中国人民的整体利益，表

达了华夏儿女的共同期盼，成为海内外全体中华儿女团结奋进、开辟未来的一

面精神旗帜。

（二）爱国和爱党、爱社会主义高度统一

今日之中国，国家、民族的命运和党的命运、社会主义的命运密不可分习

近平总书记指出：“我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发

展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运

是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活

的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。”

（三）社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的内容

社会主义核心价值观12 个范畴，犹如一朵花上的花瓣，瓣瓣同香、瓣瓣同

心。“同香”，同在都蕴含着一种爱国情怀；“同心”，同在都滚烫着一颗爱

国之心。

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摘要：

党课讲稿：弘扬爱国主义精神‍‍根据上级的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。‍就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；从民族特性来看，每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念；从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想；从历史发展来看，不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。‍今天，利用这个机...

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