党课：中国共产党思想引领力生成的三重逻辑

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党的思想引领力是党能够结合新的实际，以新的思想理论成

果来打破人们的旧观念束缚、破除思想障碍，从而凝聚共识，

形成发展合力，共同推进新的伟大实践的能力。中国共产党第

二十次全国代表大会指出，“走过百年奋斗历程的中国共产党在

革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、

群众组织力、社会号召力显著增强”。这表明，党的思想引领力

生成并增强于党的百年奋斗历程中，具体表现为理论创新和理

论武装、引领社会思潮以及自我革命的历史实践中。回顾中国

共产党增强思想引领力的历史进程，明晰党的思想引领力的生

成逻辑，从原处语境中汲取历史智慧，从发展演进中总结经验

教训，有利于在新时代下不断建设好党的伟大工程，推进国家

现代化进程。

一、在进行理论创新和理论武装中筑牢思想引领之基

从理论维度上讲，党进行思想引领的过程就是党进行理论创

新和对客体进行理论武装的过程，实质上就是党能以新的理论

来“说服”客体的过程，“而理论只要彻底，就能说服人。”因此，

这一过程的逻辑起点是思想理论本身，具体而言是其是否够彻

底，是否反映事物发展的客观规律以及同具体实际相符合，能

否与客体的实际需要和根本价值相契合，从而使客体形成对这

一思想理论的自觉认同和内心信仰。同时“理论一经掌握群众，

也会变成物质力量”，而理论在多大程度上能够被群众所掌握转

化为物质力量，取决于理论武装的广度和深度。因此，理论创

新与理论武装构成了党的思想引领力生成的逻辑必然，回答了

思想引领力从何而来的问题。

“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义

为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克

思主义行。”思想引领力强大与否与其灌输的思想理论相关。中

国共产党强大的思想引领力来自科学的马克思主义以及中国化

时代化的马克思主义。回溯历史，中国共产党能从众多党派中

脱颖而出，成为中国的执政党，其理论优势在于“有一个新的科

学的世界观作为理论的基础”，从而能够“了解无产阶级运动的条

件、进程和一般结果”，而这个新的世界观便是马克思主义。作

为认识世界和改造世界的科学真理，马克思主义揭示了自然界、

人类社会、人类思维发展的一般规律，反映了事物的本质以及

内在联系，是党的思想引领力生成的思想根基。同时，马克思

主义是不断发展的开放的理论。以俄国无产阶级革命为背景，

列宁结合具体实际实现对马克思主义的创新和发展。一方面，

他高度重视理论创新，强调没有革命的理论，就没有革命的运

动；另一方面，他强调理论武装的作用，强调“工人本来也不可

能有社会民主主义的意识，这种意识只能从外面灌输进去。”认

为要通过不断进行理论灌输，使无产阶级将理论灌输化作内心

信仰，从而增强抵御敌对势力意识形态渗透的理论意识，达到

对阶级成员的思想引领作用。

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摘要：

党课：中国共产党思想引领力生成的三重逻辑党的思想引领力是党能够结合新的实际，以新的思想理论成果来打破人们的旧观念束缚、破除思想障碍，从而凝聚共识，形成发展合力，共同推进新的伟大实践的能力。中国共产党第二十次全国代表大会指出，“走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强”。这表明，党的思想引领力生成并增强于党的百年奋斗历程中，具体表现为理论创新和理论武装、引领社会思潮以及自我革命的历史实践中。回顾中国共产党增强思想引领力的历史进程，明晰党的思想引领力的生成逻辑，从原处语境中汲取历史智慧，从发展演进中总结经验教训，有利于在新时...

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