2020年度个人述责述廉报告

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2020年度个人述责述廉报告

根据上级及学校党委要求，现将一年来履行岗位职责和廉洁

自律情况报告如下：

一、重学习强作风，着力提升综合素质

（一）加强政治学习，提高政治素养和政策水平

一年来，较为系统地学习了十九大精神等相关文件精神和

**新时代中国特色社会主义思想内容，进一步增强了政治意识

大局意识、核心意识、看齐意识，强化了辩证思维、战略思维、

底线思维，促进了工作能力和水平的提高。

（二）积极参与理论学习，锤炼品格提高党性修养

通过学习党章党规，学习习总书记系列讲话，明确了党的组

织制度、党的各级组织的职责和任务，坚定了理想信念，强化了

“四讲四有”党员标准、“二十字”好干部标准。

（三）阅读经典，提升综合能力与素养

一年来阅读了冯友兰的《中国哲学简史》、朱光潜的《谈修

养》《另一半中国史》，仔细研读了《高中生读<论语>》、

《矛盾论》和《<实践论><矛盾论>导读》等经典书籍，使自己

的领导工作和决策较好地体现时代性、把握规律性、产生创造性

收到了显著的效果。

二、重实干强思考，着力提高履职尽责能力

（一）勇于担当，解决难题

接手总务后勤工作后，发现学校二食堂托管企业拖欠货款、

大量欠债的问题，我及时向党委汇报，并采取了有效的分步结款

核实方式，主动与二食堂供货商及托管企事业负责人联系沟通，

逐步化解矛盾，最终该企业平稳主动退出，没有发生预期的供货

商集体闹事索债事件。当学校职工与外单位发生纠纷产生矛盾时

我提建议想方法，敢于挺身而出，出面解决问题；当处理学生事

件、学生事故需要我处理时，我冷静理性，有张有弛，文武结合

勇于担当，迅速地把问题处理好，避免了群体事件的发生。

（二）统筹协调，十指弹钢琴

对于分管的多项工作，我做到了常规工作常抓常严，以小见

大，善于捕捉、把握小事背后蕴含的机会、问题和各种可能；对

重点工作亲自布署检查，以大兼小，把大事分解为小事，通过一

个一个小事来落实大事，在大事中穿插小事。

1、总务后勤工作

（1）以创建“全国一流学生食堂”为目标，提升食堂工作。

带领相关人员赴全省示范食堂——××七中学生食堂参观学习，结

合学习情况，对两个学生食堂做了整顿提高，召开了春季食堂安

全工作会议，全体食堂、超市员工所有员工参加。会议用图片展

示了食堂工作改善的情况，对今后的工作和服务提出了具体要求

并请市食品药品执法大队支队长和市疾控中心专家做了食品卫生

安全专题报告。妥善处理二食堂托管企业经营不善及后期退场工

作，重新招标引进一家实力雄厚、管理规范的食堂经营企业，通

过线路改造、设备升级、环境改善、打造品牌等措施，××五中学

生食堂已成为全市首家安装空调的中学学生食堂。如今，两个食

堂竞相开发新品、提高饭菜品质、提升服务质量、强化规范管理

形成了良性有序的竞争态势，学生和老师满意度进一步提高。学

校食堂获“全省首批放心食堂”称号。

（2）实施“三无”（校园无纸屑、无杂物、无异味）

工程，创新环境卫生工作。通过减员增效，增加绩效考核，

定岗定责、不定期检查通报等措施，卫生保洁成本每月节约八百

元，校园环境及教学楼整体环境卫生、厕所卫生等得到较大改善

和提高，师生反映良好。通过整治教学区内种菜现象，拆除家属

区菜地的乱搭乱建，清运建筑垃圾，平整部分菜地，种植树木、

花草等，改善了家属区及校园环境。

（3）服务学生，要求供应商更换了三栋教学楼的直饮水设

备，并进行了冬季防冻处理；在运动场安装灯光系统保证学生周

六晚的活动照明等。

（4）以“想干事、能干事、会干事、干成事、不出事”为目

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标签： #述责述廉 #述廉报告

摘要：

2020年度个人述责述廉报告根据上级及学校党委要求，现将一年来履行岗位职责和廉洁自律情况报告如下：一、重学习强作风，着力提升综合素质（一）加强政治学习，提高政治素养和政策水平一年来，较为系统地学习了十九大精神等相关文件精神和**新时代中国特色社会主义思想内容，进一步增强了政治意识大局意识、核心意识、看齐意识，强化了辩证思维、战略思维、底线思维，促进了工作能力和水平的提高。（二）积极参与理论学习，锤炼品格提高党性修养通过学习党章党规，学习习总书记系列讲话，明确了党的组织制度、党的各级组织的职责和任务，坚定了理想信念，强化了“四讲四有”党员标准、“二十字”好干部标准。（三）阅读经典，提升综合能力...

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