“严守纪律规矩加强作风建设”组织生活会个人对照检查

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XX 市政协机关 2018 年度干部选拔任用工作专题报告

按照本次组织生活会要求，会前认真学习了《习近平谈治

国理政》第四卷、《中国共产党纪律处分条例》等规定书目，

及时跟进学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、

纪律建设、廉洁文化建设的重要论述。通过学习，面对形势发

展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在工作实践中更好

地践纪律教育的精神实质，切实解决群众急难愁盼问题有了新

思路、改进工作方法上有新举措、工作思路有新创意、材料写

作有新点子，最重要的就是要严于律已、加强学习、扎实工作。

立足工作实际，结合个人学习、集体学习、党规党纪知识测试

和警示教育的收获，对照“勤快严实精细廉”新风气标准，逐

项查摆自身存在问题，明确了整改措施。现将对照检查情况报

告如下：

一、存在的主要问题

一是学懂弄通党纪党规上还有差距。学习深度不够，理论

学习存在实用主义倾向，有时满足于抓重点、学精髓，全面系

统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。转化运用不好，

虽然也下了很大功夫，但面对实际工作，仍然觉得理论储备不

足，运用理论成果解决实际问题的能力还不够

强，理论学习成果转化为实际工作能力还比较慢。政治站

位不高，对党中央决策部署，自己都能做到坚决拥护、认真执

行，但对一些与本职工作关联度不大的，只做了泛泛的了解和

学习，缺乏从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位，

还没有真正把党中央的决策部署转化为具体的工作目标、工作

标准和工作方法，政治能力还有待于进一步提高。

二是廉洁自律还有不足。深学熟知不够，对一些党规条文

自已还不能准确背记、熟练运用，存在用的时候再去找、再去

查的现象，“内化于心、外化于行”做得还不到位。严落实不

好，作为共产党员，能够严格落实党章党规，但在执行过程中，

由于学习理解不够深透，还没有完全做到事事从高从严要求。

虽然平时也紧紧盯住标准和要求，但更多的是考虑不能违反制

度规定，“知敬畏、存戒惧、守底线”还没有上升到更高的层

次和标准。具体工作中，对一些人和事，还存在较真碰硬不够

甚至是事不关己、高高挂起的现象。

三是在履职尽责担当作为上还有不足。随着工作时间的拉

长和工作岗位的变化，自己把更多的精力放在组织领导和协调

谋划上，对具体工作虽然坚持做到统筹兼顾，但面对日常事务

工作，自已还没有做到全部精通，工作中还存在部署要求多、

带头攻关少的问题，无形中就降低了标准和要求，没有做到事

事精益求精。服务的质量和标准也不够高，对群众反映的问题，

也没有做到事事有回音。

四是奋斗精神不足。无论在什么岗位工作，面临的矛盾困

难都很多。对此，自已一直咬紧牙关奋力前行，但面对一些热

点难点问题，个人顾虑较多，还有犹豫观望、依赖上级的想法，

缺乏直面困难、攻坚克难的精神，有时在完成阶段重要任务后

还有“歇歇脚”的思想。在工作中有时进取心不够强，工作标

准不够高，满足于过得去，不违反原则，不出错，不求过得硬。

五是在落实全面从严治党上还有差距。能够领会“两个确

立”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两

个维护”，能够认真严格遵守各项法律法规、党章党规和廉政

纪律规定，严格贯彻落实各项工作要求，坚持严于律己，落实

一岗双责，认真履行全面从严治党的主体责任，在办公用房、

个人工作生活、接待等方面不超标准、不违规定。但对照全面

从严治党的要求还有差距，对分管处室、联系点在全面从严治

党、党风廉政建设方面要求不够严，监督不够紧，存在谈工作

多，谈党建、谈廉政教育偏少的情况。对日常工作中发现一些

不符合规定的问题，总是碍于面子，没有当面批评。

二、产生问题的主要原因

（一）思想改造还有差距。始终提醒自己不能掉队，但从

实际情况看，还是存在深钻细研不够的问题，对习近平新时代

中国特色社会主义思想这一伟大理论，用历史的联系的发展的

观点学习不足，面上的学懂弄懂，导致的是转化运用不好、政

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标签： #对照检查 #组织生活会 #作风建设

摘要：

“严守纪律规矩加强作风建设”组织生活会个人对照检查XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告按照本次组织生活会要求，会前认真学习了《习近平谈治国理政》第四卷、《中国共产党纪律处分条例》等规定书目，及时跟进学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、纪律建设、廉洁文化建设的重要论述。通过学习，面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在工作实践中更好地践纪律教育的精神实质，切实解决群众急难愁盼问题有了新思路、改进工作方法上有新举措、工作思路有新创意、材料写作有新点子，最重要的就是要严于律已、加强学习、扎实工作。立足工作实际，结合个人学习、集体学习、党规党纪知识测试和警示教育的收...

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