《梁家河》学习体会（范文）

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《梁家河》让我读出哪些大学问

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家

河，这是有大学问的地方。”习近平总书记这样评价 40 多年

前他扎根梁家河这个小山村七年的经历。这引起了我要读

《梁家河》（陕西人民出版社出版）这本新书的浓厚兴趣。

一口气读完《梁家河》，徜徉在那个逝去的年代，不

时为书中字里行间淳朴的乡土气息和血浓于水的真挚情感

所震撼。掩卷沉思，这里，究竟使我读出了哪些大学问呢？

在这里，读出了一辈子为民做事的信念与担当。一位

只有十五六岁、涉世未深的少年，远离从小生活的京城和

家中亲人，到完全陌生、生产力极度落后低下的穷乡僻壤

插队落户，面对呈现在人生面前的巨大落差，确实是一个

严峻考验与挑战。也正是这样一个特殊经历，使他走进了

偏远山村，走进了社会底层，设身处地了解中国农民的生

活状况和喜怒哀乐，与小山村的一草一木、一山一水、一

家一户都结下深厚的感情。这期间，他经历了从迷惘彷徨

的“逃离”状态到立志扎根踏实肯干的“脱胎换骨”，在与人民

群众朝夕相处中灵魂得到升华和净化；在不断刻苦学习、

深入思考中学到许多在课堂里学不到的知识；在与天斗、

与地斗、与贫穷落后斗的生产实践中谙熟民情、贴近实际

从而获得宝贵的真知灼见。知道人民群众在想什么、盼什

么，需要什么。以至于后来的几十年无论走到哪里，都忘

不了这块黄土地。2004 年，习近平任浙江省委书记时，曾

对前来采访的延安广播电视台

的记者说：“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注

定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注

定了我今后要做什么，他教了我做什么。”“我现在所形成的

很多基本的观念，形成的很多基本的特点，也是在延安形

成的。”他始终把梁家河当作一所学校，感到“收获最大的是

懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众……培

养了自信心”。也就是从那时候开始，更加坚定了他一辈子

“要为人民做实事”、将人民对美好生活的向往作为奋斗目标

的信念与追求。

在这里，读出了共产党人与人民群众同呼吸、共命运、

心连心血浓于水的情感。在习近平总书记的记忆里，陕北

的老百姓是朴实敦厚的，梁家河的温暖是长久的：“是他们

曾经无私地帮助过我，保护过我，特别是以他们敦厚朴实

的品质影响着我，熏陶着我的心灵。”“我饿了，乡亲们给我

做饭吃；我的衣服脏了，乡亲们给我洗；裤子破了，乡亲

们给我缝……”。而在梁家河的乡亲们眼里，习近平是“能吃

苦、干实事、好读书的好后生。”他把村里群众的冷暖疾苦

时常挂在心上，谁家生活有困难，他就感到揪心，总是力

所能及地提供帮助；乡亲们的生活变得好一点儿，他就由

衷地感到高兴。他曾把自己的口粮用来接济村里的贫困户

把自己干活时带去的白面馍分给田野里劳作的妇女，宁肯

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标签： #学习体会

摘要：

《梁家河》让我读出哪些大学问“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”习近平总书记这样评价40多年前他扎根梁家河这个小山村七年的经历。这引起了我要读《梁家河》（陕西人民出版社出版）这本新书的浓厚兴趣。一口气读完《梁家河》，徜徉在那个逝去的年代，不时为书中字里行间淳朴的乡土气息和血浓于水的真挚情感所震撼。掩卷沉思，这里，究竟使我读出了哪些大学问呢？在这里，读出了一辈子为民做事的信念与担当。一位只有十五六岁、涉世未深的少年，远离从小生活的京城和家中亲人，到完全陌生、生产力极度落后低下的穷乡僻壤插队落户，面对呈现在人生面前的巨大落差，确实是一个严峻考验与挑战。也正是这...

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