汇编727-学习型党组织建设材料-16篇

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目录

xx 县强化学习型党组织建设材料 - 2 -
xx 街道创建学习型党组织实施方案............................- 6 -
xx 县教育局创建学习型党组织材料...........................- 14 -
xx 部学习型党组织建设工作方法.............................- 18 -
xx 局创建学习型党组织材料.................................- 24 -
xx 局党组织建设实施方案...................................- 26 -
xx 州创建学习型党组织材料.................................- 31 -
xx 市建设学习型党组织工作方案.............................- 36 -
xx 区创建学习型党组织材料.................................- 38 -
xx 检察院创建学习型党组织材料............................- 44 -
xx 市建设学习型党支部材料................................- 47 -
xx 公司创建学习型党组织材料..............................- 52 -
中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》....- 57 -
浅谈学习型党组织建设....................................- 71 -
建设学习型党组织的战略意义..............................- 80 -
建设学习型党组织材料....................................- 86 -

xx 县强化学习型党组织建设材料

近年来，xx 县强化学习型党组织建设，突出“引、建、树、联、考”五

项措施，进一步推动学习型党组织建设工作规范化、制度化，为推动党的

建设迈上新台阶提供了强大的精神动力、智力支持与组织保障。干部考学

工作获盐城市宣传工作创新奖，县委被确定为全省学习型党组织、学习型

领导班子建设工作示范点。

一是明确导向，示范引领带动学习。突出领导班子、领导干部建设学

习型党组织的组织者、实施者、示范者作用，坚持示范引领带动学习。突

出“点”。把握关键“点”，发挥县委理论中心组龙头带动作用，主要领导亲自

抓，带头学。县四套班子领导结合分管工作，带头讲党课、作报告、搞调

研，帮助党员干部解决学习上的难点问题。党委中心组全年集中学习不少

于xx 次，务虚学习不少于 xx 次。拉长“线”。宣传思想战线和广大理论工

作者发挥示范作用，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，解读省、

市、县委部署精神，做到学懂、学深、学好，真学、真信、真用。每年组

织两次集中调研活动，认真总结和宣传基层单位学习的好经验好做法，组

织交流评比，择优向主流媒体推送。扩大“面”。着力抓好基层党委（党组）

中心组学习，大力开展创建学习型党委（党组）、学习型支部、学习型领

导班子和争做学习型领导干部、学习型党员活动，组织、协调和引导各级

党组织和广大党员干部深入开展认真组织学习党的十九大、十八届三中、

四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，通过科学理论

武装头脑、凝聚共识、指导实践、推动工作。

二是搭建平台，丰富载体推动学习。着力搭建平台，精心设置载体，

通过开展多种形式的读书学习活动，不断丰富学习型党组织建设路径。一

是开展全民读书。以“书香 xx”全民读书活动为载体，组织开展经典诵读、

读书征文、知识竞赛、经典影视展评、数字化阅读等系列活动，切实提高

学习质量，让读书成为一种习惯，形成乐读书、读书乐的良好氛围。“微阅

读悦分享”被评为盐城市全民阅读示范项目。二是推进讲坛建设。结合工作

实际，精心挑选经济转型、区域发展、城市建设、招商引资、社会管理、

网络创新等多个领域的课题，组织高层次专家来湖作专题报告，将学习对

象扩大到机关干部和规模企业负责人。近两年来，共开设理论课堂xx 多次，

受众 xx 万多人。三是做活“小微”文章。借助手机报平台，每日及时发布理

论信息，宣传党的理论创新成果。编印理论读本《学点》，向全县党员干

部推荐热点文章、新知新论，加强学习指导，目前已编印《学点》手册 xx

辑xx 万余册。借助网络阵地，开设“空中理论课堂”，及时传播政策理论知

识和党的创新理论。四是开展学习结对。组织市级以上文明单位与村居结

成学习共建对子，不断提高镇村农家书屋建设水平，推进县镇村图书资源

联动共享。发挥社区宣讲团、社区居民活动中心等载体、阵地作用，实行

联动联学，资源共享。

三是明确标杆，树立典型拉动学习。全方位、多角度打造学习典型标

杆，放大典型效应，引导党员干部把学习当作一种政治责任、一种精神追

求、一种生活方式。一是培育典型。着力培树学

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摘要：

目录1.xx县强化学习型党组织建设材料-2-2.xx街道创建学习型党组织实施方案............................-6-3.xx县教育局创建学习型党组织材料...........................-14-4.xx部学习型党组织建设工作方法.............................-18-5.xx局创建学习型党组织材料.................................-24-6.xx局党组织建设实施方案...................................-26-7.xx州创建学习型党组织材料.............

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