关于高校社会实践活动高质量建设的情况汇报

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关于高校社会实践活动高质量建设的情况

汇报

尊敬的 XX 组长，督导组的各位领导，同志们：

社会实践育人是培养担当民族复兴大任的时代新人的

有效途径。2017 年2月，中共中央、国务院印发的《关于

加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出

“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书

育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化

育人、组织育人长效机制”。高校作为人才第一资源、科技

第一生产力、创新第一动力的重要结合点，肩负着为党育

人、为国育才的重要使命。近年来，XX 市高校深入领会习

近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，扎实

推动高校治理体系和治理能力现代化，为写好社会实践育

人这篇“大文章”进行了创新探索。现将有关工作进展情况汇

报如下。

第一，坚持政治引领，厚植社会实践育人思想沃土

党的二十大报告明确提出“用党的科学理论武装青年，

用党的初心使命感召青年”的要求。根据这一精神，XX 市

高校主要从突出党建政治引领、强化思想理论武装、挖掘

地域文化资源三个方面着力，确保社会实践育人始终坚守

正确政治方向。

把方向，突出党建聚力赋能优势。我国高校是党领导

下的高校，是中国特色社会主义高校。XX 市委坚持把社会

实

践育人作为贯彻党的教育方针的必然要求，将社会实

践育人与高校党建、思想政治工作同研究、同推进、同落

实，在把牢实践育人方向、构建实践育人格局、创新实践

育人体制等重大问题上做到亲自指导、亲自推动。XX 市委

教育工委把社会实践作为落实立德树人根本任务的重要抓

手，将大学生社会实践工作情况，纳入《XX 市普通高等学

校党的建设和思想政治工作测评体系（试行）》《XX 市高

校文明校园测评细则》，推动社会实践育人能落地、可考

核、见成效。各高校党委坚持党对学校思想政治工作的领

导，把社会实践作为提升人才培养质量的重要环节，充分

发挥基层党组织作用，精准设计实践育人方式、载体和途

径，激发每一个党组织的育人功能，成立以党委书记、校

长为组长的思想政治工作领导小组，推动校领导带头上党

课、讲思政课，带头联系师生，加快形成“党委统一领导、

部门分工负责、学院主抓落实、全员协同参与”的实践育人

协同体系，构建党建引领、互促共育的“大思政”育人格局。

举旗帜，强化创新思想理论武装。理论上清醒，政治

上才能坚定。各高校把学习宣传贯彻习近平新时代中国特

色社会主义思想作为鲜明主线，带领全校高标准高质量开

展主题教育和调研活动，教育引导师生增进对党的创新理

论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。特别是

发挥地域独特的优势，注重对一系列特色教材的学习和研

究。在全面开展大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下

乡”社会实践等活动基础上，开展大学生暑期社会实践活动，

围绕“看书

本、寻足迹，悟思想、育新人”，分南北片跨地域跨学

校组建实践队伍，走近时代亲历者，走进历史往事中。组

建国家级重点实践团队、市级重点特色实践团以及校级实

践队，并组织其奔赴各地蓬勃开展“研习红色革命文化”“弘

扬中华优秀传统文化”等各类专题实践活动，切实把科学思

想转化为坚定理想信念和推动实践发展的强大力量。

显特色，挖掘 XX 地域文化富矿。XX 作为革命老区，

在党领导 XX 人民进行革命斗争实践中创造出独具特色的

XX 红色文化，熔铸了古田会议精神、才溪乡调查精神、苏

区精神、长征精神、永安抗战精神等一系列宝贵精神富矿

这些红色文化资源与客家文化、X南文化、侯官文化等地域

文化相得益彰，共同构成 XX 独特的文化优势。近年来，

XX 各高校挖掘艺术元素与红色资源的融通之处，梳理XX

地域传统文化类型，从中华文脉传承、中华文明探源、历

史文化古城古村落寻访等方面整理了十余种门类以及 XX 本

地的近百个实践点。以“学·游·研”相结合的方式举办名家故

里行，前往朱子故里、侯官村等地开展研学。举办侯官文

化论坛，以侯官历史名人为原型，探索集体验型、互动型

沉浸式、实践型于一体的学习教育的新模式，编创展演校

园情景剧和话剧。策划“金色思想”“红色文化”“绿色生态”“蓝

色海丝”四大活动板块，建设“思想探源之路”“星火燎原之路”

“滴水穿石之路”“绿水青山之路”“文化寻根之路”“海上丝绸之

路”和“高质量发展之路”等七大主题线路，在文化浸润中提

升广大师生历史自信和文化自信。

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摘要：

关于高校社会实践活动高质量建设的情况汇报尊敬的XX组长，督导组的各位领导，同志们：社会实践育人是培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。2017年2月，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”。高校作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力的重要结合点，肩负着为党育人、为国育才的重要使命。近年来，XX市高校深入领会习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，扎实推动高校治理体系和治理能力现代化，为写好社会实践育人这篇“大文...

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