基层党支部“三会一课”形势分析（范文）

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XX 基层党支部“三会一课”形势分析

“三会一课”是党组织生活的基本形式，是党的基层组织必

须长期坚持的重要制度。为进一步做好基层党员队伍的管理，

提升学习教育的质量水平，近期我单位对“三会一课”情况进行

了一次深入的分析，现将基本情况汇报如下。

一、党组织和党员队伍基本情况

XX 党支部现有党员 XX 名（其中正式党员 XX 名），占

单位总数的 XX%，其中干部党员 XX 人，普通党员 XX 人，

共有 X个党小组，党支部支委 X人。

二、主要问题表现形式

（一）支部班子成员年轻了，然而工作能力减弱了。当前

基层干部队伍更趋年轻化，新书记领导老党员的现象比较普遍。

基层党支部书记受选拔渠道窄、队伍成份新、工作流动快的影

响，导致部分支部书记“党代表”意识淡化，做党务工作的能力

相对偏弱。目前，党支部书记多为“半路出家”，有的刚从学校

毕业就接手单位全面工作，有的同志刚党员转正就进入支委，

党龄不长就当了书记，开展党务工作存在“捉襟见肘”的现象。

此外支委成员没有把自己放在支部决策层，讲服从多、提意见

少，书记“唱独角戏”的问题不同程度地存在，导致党支部解决

自身问题的能力有下降。表现之一，思想平庸。有的对党

的工作不够热忱，不注重思想改造；有的对党的历史和传

统学习不够、知之不深；有的乐当“自保户”，认为只要干好自

己的事，干多干少一样拿工资。表现之二，意识淡化。有的将

党的工作业务化，存在以专业素质代替党员标准的现象；有的

只讲权利不讲义务，交纳党费不积极、汇报思想不主动；有的

抓党的工作有畏难情绪，怕麻烦不愿担任党小组长等党内职务。

表现之三，追求“现实”。有的视个人利益高于一切，碰见好处

往前钻、遇到困难向后缩；有的对“工资涨不涨”“体制改不改”

“待遇变不变”等涉及切身利益的问题关注有加，对眼前工作怎

么干、下步工作怎么办考虑不够。

（二）党员队伍规模增大了，然而党员身份“贬值”了。随

着编制的调整和人数的增加，党员数量也大幅上升。以我单位

为例，共有人员 XXX 名，其中党员 XXX 名，团员XX 名，党

员数量增加使基层党组织力量不断壮大，也使党员“群众化”、

身份认同感降低、荣誉感下降、先锋作用发挥不明显等问题逐

步凸显。在无形中削弱了党员的神圣感和崇高感，导致部分党

员在不同程度上出现角色意识淡化、工作标准一般化和自身形

象群众化的现象。一是思维层次有待提高。有的思想解放不够

彻底，不能自觉从不合时宜的观念和做法中“跳”出来；有的面

对新形势、新任务、新情况带来的新挑战，感到老办法不灵，

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本文系邮箱投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！XX基层党支部“三会一课”形势分析“三会一课”是党组织生活的基本形式，是党的基层组织必须长期坚持的重要制度。为进一步做好基层党员队伍的管理，提升学习教育的质量水平，近期我单位对“三会一课”情况进行了一次深入的分析，现将基本情况汇报如下。一、党组织和党员队伍基本情况XX党支部现有党员XX名（其中正式党员XX名），占单位总数的XX%，其中干部党员XX人，普通党员XX人，共有X个党小组，党支部支委X人。二、主要问题表现形式（一）支部班子成员年轻了，然而工作能力减弱了。当前基层干部队伍更趋年轻化，新书记领导老党员的现象比较普遍。基层党支部书记受选拔渠道窄、队...

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