在全市政协主席座谈会上的讲话

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在全市政协主席座谈会上的讲话

一、抓牢学习教育这个“牛鼻子”，让委员“站得出、靠

得住、挺在前”

没有金刚钻，难揽瓷器活。要干好一项工作，首先要

知道它“是什么”“干什么”“怎么干”。政协的职能之一，就是

给党委政府和有关部门建言资政。这个工作性质，决定了

我们主要就是靠说话来履职，但是，这个话语权不是靠“说

了算”，是要靠“说得对”“说得准”“说得好”，决定了我们要想

给别人“一瓢水”，首先自己得有“一桶水”。无论是调研、视

察、协商，还是大会发言、撰写提案、反映社情民意信息

都要求委员能说出自己的真知灼见，提出有价值的意见建

议。这就要求委员要具备较广的知识、较宽的视野，具有

认识问题、分析问题、解决问题的能力，以及较高的政治

政策理论水平和较高的表达与写作能力。这些知识和能力

不是天生的，也不是一次储备、一次存量就一生够用的，

必须坚持长期学习，在学中干、干中学。只有坚持干什么

学什么、缺什么补什么，在学习中保持与时俱进，在与时

俱进中不断提升自身能力素质，才能在关键时候站得出、

靠得住，并且能够挺在前，因此，学习作为政协的优良传

统，就是我们的履职之基、成事之要。

去年，我们将六届市政协履职第一年确定为“学习谋划

年”，目的就是要通过抓学习，让大部分新手尽快上手。我

们把委员学习教育摆在突出位置，以加强思想政治引

领、广泛凝聚共识为目标，以健全学习机制、创新学习形

式为抓手，坚持专题学习和日常学习相结合，采取“走出去

＋请进来”的方式，抓好党组理论学习中心组专题学期学习、

周一主席碰头会学习、主席会议集中学习、常委会专题培

训、全市政协主席座谈交流和现场观摩学习、委员和常委

培训全覆盖、“书香政协”委员读书活动、给委员发放学习资

料等工作，实现了委员学习教育常态化、制度化、全员化

同时也推动了“学习＋履职”深度融合、相互赋能。

今年是六届市政协的“创新发展年”，但学习依然是我们

的永恒主题，必须作为一项长期任务抓紧抓好。我们要继

续把学习摆在首位，始终保持“本领恐慌”，避免“本领麻木”，

不断完善学习制度、丰富学习形式、打造学习品牌、增强

学习实效，切实把委员学习的“软任务”变成“硬约束”。要创

新诸如读书会、政情通报会等学习载体，及时向委员通报

信息，帮助委员了解政情、熟悉政策、把握大局，不断提

升政治素养、强化政治能力、增进政治认同。要引导委员

深入学习和思考，深刻领会全过程人民民主和政协协商民

主的内涵要义，了解人民政协的性质、地位、作用以及新

时代人民政协的新方位、新使命，通过学新理论、新政策

紧跟新方向，确保路子不走偏、步子不踩空；要学习新型

政党制度、统一

战线和人民政协理论，学习省内外先进政协工作经验，

学习现代经济、法律、社会管理等知识，通过学专业知识

懂机制运行，不断提高协商议政本领和工作专业能力；要

多向专家学、多去一线学、多到基层和群众中学，立足所

在界别，发挥优势专长，不断增强建言献策的针对性、科

学性、可行性。

二、激活制度机制这个“总引擎”，让委员“敢担当、善

作为、勤履职”

完善的工作制度机制是促进委员高质量履职的重要保

障要素。六届市政协坚持把健全制度机制作为发挥委员主

体作用、激发委员履职活力的重要举措和开展工作的首要

环节，制定修订委员履职工作规则、委员活动服务管理办

法、界别活动组活动实施办法、建设管理市政协委员工作

室的意见等一系列规章制度，做到常委、委员和专委会、

界别活动组、委员工作室不同层次、不同方位的履职要求

全覆盖；建立市政协党组成员联系界别和界别党员委员、

党员委员联系党外委员、重大会议或履职活动成立临时党

组织等常态化制度机制，推进党组织对党员委员全覆盖、

党的工作对政协委员全覆盖；建立联系走访委员机制，市

政协主席会议成员走访联系界别委员，到委员工作室开展

宣讲活动，听取委员思想、回应委员关切、了解工作动态

建立委员履职登记和常委述职机制，建立委员履职档案。

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摘要：

在全市政协主席座谈会上的讲话一、抓牢学习教育这个“牛鼻子”，让委员“站得出、靠得住、挺在前”没有金刚钻，难揽瓷器活。要干好一项工作，首先要知道它“是什么”“干什么”“怎么干”。政协的职能之一，就是给党委政府和有关部门建言资政。这个工作性质，决定了我们主要就是靠说话来履职，但是，这个话语权不是靠“说了算”，是要靠“说得对”“说得准”“说得好”，决定了我们要想给别人“一瓢水”，首先自己得有“一桶水”。无论是调研、视察、协商，还是大会发言、撰写提案、反映社情民意信息都要求委员能说出自己的真知灼见，提出有价值的意见建议。这就要求委员要具备较广的知识、较宽的视野，具有认识问题、分析问题、解决问题的能力，...

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