中小学学生行为规范建设实施方案

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中小学学生行为规范建设实施方案

一、指导思想：

坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工

作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好

行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，

增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，

塑造

言行一致、举止文明、情趣健康的小学生形象。

二、总目标：

强化小学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、

找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责

任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导学

生遵规守纪，团结互助，在校做个好学生；勤劳节俭，孝敬父

母，在家做个好儿女；诚实守信，遵守公德，在社会做个好公

民，促进

学生全面、健康、和谐发展。

三、活动内容

(一)学习发动阶段

通过各种方式引导学生学习《小学生守则》《小学生

日常行为规范(修订)》的要求，使学生深刻理解行为规范的意

义，

明确行为规范的要求，自觉践行规范。

(二)活动实施阶段

重视日常行为规范的细化、固化和强化，注重抓好养成

教育的重点和难点问题。根据学校实际、学生的特点和存在的问

题，有针对性的设计具有校本特色的训练内容和活动专题。在学

生熟知行为规范的基础上，通过加强日常行为规范教育，把行为

规范内化为学生良好的行为习惯，使行为规范教育贴近学生生活，

走进学生的心灵。行为规范教育要从具体细节、小事抓起，如热

爱祖国教育要从爱国旗、国徽、国歌做起，从升旗仪式肃立做起；

文明行为习惯养成教育要从教育学生不随地吐痰，不随地扔垃圾，

不随便拿别人东西等等抓起。要通过行为规范教育，增强学生辨

别是非、善恶的能力，确立积极正确的道德标准。

充分发挥教师在行为规范养成教育中的教育、示范、引

领作用。同时，要拓宽教育渠道，创新形式，丰富训练内容，务

求教育实效，强化效果辐射延伸，充分发挥学校家长委员会的作

用，着力构建学校、家庭、社会三位一体的行为规范养成教育体

系。

(三)活动内容及活动所达目标：

根据学生的不同情况和特点，进行守则、日常行为规范

教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，

成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。

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标签： #实施方案

摘要：

中小学学生行为规范建设实施方案一、指导思想：坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的小学生形象。二、总目标：强化小学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导学生遵规守纪，团结互助，在校做个好学生；勤劳节俭，孝敬父母，在家做个好儿女；诚实守信，遵守公德，在社会做个好公民，促进学生全面、健...

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