专题党课：用教育家精神培根铸魂育人

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专题党课：用教育家精神培根铸魂育人
同志们：
今天，我们全体党员同志举行这次专题党课。我与同志们
共同学习和探讨的主题，是“用教育家精神培根铸魂育人”。
这个主题，关乎我们每一位教育工作者的初心与使命，关乎我
们学校的未来发展，更关乎我们为党育人、为国育才的根本任
务。
开宗明义，我们首先要深刻认识教育在国家发展全局中的
战略地位。中华民族自古就有尊师重教的优良传统，从“国将
兴，必贵师而重傅”到“师者，所以传道授业解惑也”，无不
彰显着教育对于文明传承与社会进步的根本性作用。进入新时
代，以习近平同志为核心的党中央更是将教育摆在了前所未有
的突出位置。党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是
全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这一论
断，将教育的地位提升到了新的历史高度，也赋予了我们广大
教师和教育工作者沉甸甸的时代责任。强国建设，教育何为？
民族复兴，教师何为？答案就在于我们必须担当起“立教之本、
兴教之源”的关键角色，以高度的政治自觉和行动自觉，投身
到这一伟大事业中。
何为新时代教师的灵魂所系和使命所在？习近平总书记给
出了明确指引，那就是大力弘扬教育家精神。总书记深刻阐释
了教育家精神的六个方面核心内涵，即：“心有大我、至诚报
国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、
因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教
爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追
求”。这六个方面，如六根擎天之柱，共同构建起新时代人民
教师的精神殿堂。它不是遥不可及的空中楼阁，而是对我国一
代代优秀教师崇高品质和精神风貌的系统凝练与升华，是我们
每一位教师应当仰望并为之奋斗的灯塔。
作为一名党员教师，我们必须清醒地认识到，弘扬教育家
精神，绝不仅仅是提升个人专业素养的需要，更是一项严肃的
政治任务。它是建设教育强国、打造高素质专业化创新型教师
队伍的内在要求，是通过“立德树人”这一根本任务提升全社
会文明程度的重要途径。我们的一言一行、一举一动，都不仅
仅代表个人，更代表着教师这个神圣的职业，代表着我们中国
共产党的形象。我们面对的是一群充满好奇心、模仿力极强的
孩子，我们的精神风貌、价值取向，会像春风化雨般，潜移默
化地塑造他们的品格、影响他们的未来。从这个意义上讲，我
们手中的粉笔，连接着课堂与社会；我们脚下的三尺讲台，承
载着国家与民族的希望。
今天，结合我们 XX 市第 X中学的实际情况，结合我们党
员同志的特殊身份，我将围绕这六个方面，谈一些具体的思考
和要求，与同志们共勉。
第一，铸牢理想信念之魂，做到“心有大我、至诚报国”。
“心有大我”就是要胸怀“国之大者”，始终将个人发展与
国家命运紧密相连。“至诚报国”就是要把服务中华民族伟大
复兴作为我们教育工作的最高追求。作为党员教师，我们的理
想信念不能停留在个人的职业发展和生活安逸上，而必须上升
到为党育人、为国育才的高度。
何为“大我”？在当前，最大的“我”，就是实现中华民
族伟大复兴的中国梦。我们培养的学生，是未来实现这个梦想
的主力军。因此，我们的教育必须旗帜鲜明地讲政治。我们要
通过思政课、通过各学科的课程思政，理直气壮地向学生讲清
摘要：

专题党课：用教育家精神培根铸魂育人同志们：今天，我们全体党员同志举行这次专题党课。我与同志们共同学习和探讨的主题，是“用教育家精神培根铸魂育人”。这个主题，关乎我们每一位教育工作者的初心与使命，关乎我们学校的未来发展，更关乎我们为党育人、为国育才的根本任务。开宗明义，我们首先要深刻认识教育在国家发展全局中的战略地位。中华民族自古就有尊师重教的优良传统，从“国将兴，必贵师而重傅”到“师者，所以传道授业解惑也”，无不彰显着教育对于文明传承与社会进步的根本性作用。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央更是将教育摆在了前所未有的突出位置。党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化...

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