学生工作育人理念以学生为中心以兴趣为导向以成才为目标——党委副书记在X工学院第九届辅导员素质能力大赛开幕式上的讲话

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学生工作育人理念以学生为中心以兴趣为导向以成才为目标——党

委副书记在 X工学院第九届辅导员素质能力大赛开幕式上的讲话

尊敬的 X校长、各位老师：

为深入学习宣传贯彻 ** 新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，

全面贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神和《普通高

等学校辅导员队伍建设规定》要求，不断提升我校辅导员的理论水平、专业素

养和宣讲能力，今天，我们齐聚一堂，共同参加 X工学院第九届辅导员素质能

力大赛开幕式。在此，我谨代表学校党政领导对辛勤付出和不懈努力的全体辅

导员表示亲切的慰问！对关心和支持辅导员发展的各位领导和老师表示衷心的

感谢！

高校辅导员是在校学生与学校的重要纽带，是了解学生生活和心理动态的最

直接来源，也是对学生进行管理和疏导的最前沿阵地。辅导员队伍在落实立德

树人根本任务、推动高等教育健康发展中责任重大、使命光荣。下面，结合我

校实际，我讲四点意见：

一、学以致用，做一个有思想的行动者

立身百行，以学为基。学习是提高我们工作本领的“源头活水”，素质能力大

赛就是一个很好的平台，它既是对辅导员工作效果的一次检阅，也是一次让辅

导员思考工作、迈向更高层次的着力点和突破口。大家不要把它当做一项任务、

一个负担，要调整心态、转变观念，让自己提高的更快一些，做一名有思想的

行动者。

辅导员的文化素质是工作职责的要求，是影响教育管理效能的重要因素之一，

具有重要的影响力。苏联著名教育家马卡连柯说过：“如果教师在工作上、知识

上和成就上有光辉卓越的表现时，那你自然就会看到，所有的学生都会倾向你

这一方面了；相反地，如果你表现出无能和平庸，那么不管你如何温柔，在谈

话时如何耐心，仍不会博得学生真正的尊敬。”前段时间，我对学生进行了一次

问卷调查：“你喜欢什么样的辅导员”和“你最不喜欢什么样的辅导员”第一问排在

前六位的答案是：知识广博、有内涵、亲和力和责任心强、个人修养好、公正、

民主；第二问答案可想而知。我们要利用好大赛平台，坚持“以赛促学、以赛代

训、重在参与、享受过程”的指导思想，进一步提升理论素养和业务能力，成为

商工学子喜欢的模样。

二、抓好学风，做学生健康成长的引路人

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摘要：

学生工作育人理念以学生为中心以兴趣为导向以成才为目标——党委副书记在X工学院第九届辅导员素质能力大赛开幕式上的讲话尊敬的X校长、各位老师：为深入学习宣传贯彻**新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，不断提升我校辅导员的理论水平、专业素养和宣讲能力，今天，我们齐聚一堂，共同参加X工学院第九届辅导员素质能力大赛开幕式。在此，我谨代表学校党政领导对辛勤付出和不懈努力的全体辅导员表示亲切的慰问！对关心和支持辅导员发展的各位领导和老师表示衷心的感谢！高校辅导员是在校学生与学校的重要纽带，是了解学生...

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