幼儿园办园行为督导评估方案

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幼儿园办园行为督导评估方案

为加强和改进对幼儿园办园行为的监管，促进我县学前教育规范

有序发展，整体提高保育教育质量和办园水平，保障幼儿身心健康、

快乐成长，根据**以及省、市有关文件精神，结合我县学前教育实

际，特制定本方案。

一、指导思想

建立和完善幼儿园督导评估制度，加强对幼儿园的指导和监督管

理，提高依法治教水平，促进幼儿园进一步规范办园行为，加强自

身建设，提高保育与教育质量，保障幼儿身心健康、快乐成长，满

足人民群众对优质学前教育需求。

二、遵循原则

（一）以评促建。推动我县加强对薄弱幼儿园的指导和监督管理，

引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，加强自身建设，提高保

育与教育质量。

（二）客观公正。以幼儿园实际情况为依据，督导评估程序透明，

结果公开，接受社会监督。

（三）注重实效。强化督导评估结果运用，为幼儿园提供指导和

帮助，为决策提供依据和建议。

三、组织机构

为切实加强幼儿园办园行为督导评估工作的领导，成立县幼儿园

办园行为督导评估工作领导小组。

组˜长：

领导小组下设办公室，办公室设在县人民政府教育督导室，林品

双兼任办公室主任，具体负责督导评估工作的组织、协调、联络、

指导、综合等工作。

四、督导评估对象

全县所有面向 3-6 岁儿童提供保育、教育服务的幼儿园（班、

点），督导评估以薄弱幼儿园为重点。

五、督导评估周期

督导评估周期为 4年（202*-202x 年）。在一个周期内，县人民

政府教育督导室将组织对辖区内幼儿园（班、点）至少进行一次督

导评估。

六、督导评估内容

以《幼儿园工作规程》为基本依据，内容重点包括办园条件、安

全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面（详见“附

件1”）。

（一）办园条件：主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与

班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况。

（二）安全卫生：主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、

卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车

及使用情况等。

（三）保育教育：主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与

形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况。

（四）教职工队伍：主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生

保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业

成长，师德师风建设和权益保障等情况。

（五）内部管理：主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管

理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。

六、督导评估方式

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摘要：

幼儿园办园行为督导评估方案为加强和改进对幼儿园办园行为的监管，促进我县学前教育规范有序发展，整体提高保育教育质量和办园水平，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据**以及省、市有关文件精神，结合我县学前教育实际，特制定本方案。一、指导思想建立和完善幼儿园督导评估制度，加强对幼儿园的指导和监督管理，提高依法治教水平，促进幼儿园进一步规范办园行为，加强自身建设，提高保育与教育质量，保障幼儿身心健康、快乐成长，满足人民群众对优质学前教育需求。二、遵循原则（一）以评促建。推动我县加强对薄弱幼儿园的指导和监督管理，引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，加强自身建设，提高保育与教育质量。（二）客观公正。以幼儿园...

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