学校端午节的创意活动方案

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学校端午节的创意活动方案

学校端午节的创意活动方案篇 1

一、活动主旨

结合《--文明 20 条》宣传推行，进一步树立节日新风，

把端午节办成爱国节、文化节、文明节。

二、活动内容

各校以“爱祖国、爱家乡”为实践主题，通过自办手抄

小报，吟诵端午民俗诗歌、屈原诗辞、传统经典诗篇以及讲

述历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事等方式，

吸引青少年学生广泛参与，引导他们了解端午文化，感悟爱

国精神。

三、活动形式

1.诵读经典、故事会。

2.黑板报、手抄报比赛。

3.书法作品展。

4.志愿服务。

(任选其中一两种)

四、工作要求

1.加强领导、精心组织，确保活动有质有量。

2.创新活动形式、吸引师生参与，让端午活动深入人心。

3.加大宣传、营造氛围，相关报道要突出活动主题。

学校端午节的创意活动方案篇 2

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统

节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中

华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我

校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之

中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民

族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕”我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要

过端午节?”"端午节有哪些风俗习惯?”"你想怎样过端

午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成

为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探

究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动

目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培

养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各

种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、

网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风

俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要

吃粽子? 人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线

等有关情

况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅

想一下”我想怎样过端午节?"

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午

节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学

生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比

赛。

3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午

节”?

四、活动安排

略

学校端午节的创意活动方案篇 3

一、活动目的

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生

更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴

涵的意义。

2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节

来

怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，

可以与家人增进感情。

二、认知

技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。

情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的

传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我

们民族的古老文化，使之不被遗忘。

三、活动准备

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标签： #端午节

摘要：

学校端午节的创意活动方案学校端午节的创意活动方案篇1一、活动主旨结合《--文明20条》宣传推行，进一步树立节日新风，把端午节办成爱国节、文化节、文明节。二、活动内容各校以“爱祖国、爱家乡”为实践主题，通过自办手抄小报，吟诵端午民俗诗歌、屈原诗辞、传统经典诗篇以及讲述历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事等方式，吸引青少年学生广泛参与，引导他们了解端午文化，感悟爱国精神。三、活动形式1.诵读经典、故事会。2.黑板报、手抄报比赛。3.书法作品展。4.志愿服务。(任选其中一两种)四、工作要求1.加强领导、精心组织，确保活动有质有量。2.创新活动形式、吸引师生参与，让端午活动深入人心。3.加大宣传...

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