全镇教育工作会讲话

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全镇教育工作会讲话
xx 的各位老师:
大家下午好!很高兴参加咱们 xx 镇的教育工作大会,刚才听了 x 校长讲 xx
的工作,感受很深;x 局长从师德、师风入手解读了“双减”和全面提升教学质
量工作,思路清晰,会后,大家要多学习和领会。
今天我和大家分享的是一些自己的想法和感受。乡村的教育不容易,很多时
候面临着很多困难,但是从 x 校长的报告中,我感受到了薛村的教育在 x 校长的
带领下,还一直保持着一个高昂的斗志,取得了很好的成绩。我以前也当过老师,
带过学生。我在清华读博的时候做了五年的辅导员——清华有个传统,会在本校
直硕或直博的学生中,挑一些本科阶段社会工作中做得比较好的同学,做本科的
辅导员。这是一种“双肩挑”的思路,既做自己的学业,同时也带本科生。我一
共带了五年的本科生,在第五年获得了清华首届“优秀辅导员标兵”称号。这是
学校第一次从几百个辅导员中评选出的十个优秀辅导员标兵,我深感荣幸。
我做辅导员的感受是,在大学阶段,学生的价值观依然处在不断地的发育、
发展阶段,直到大学毕业之后才逐渐成型。在孩子们世界观、价值观的形成过程
中,正需要所有的老师和家长给孩子们养成习惯、树立形象,使他们逐渐成长,
最终体现在学生形成自我教育的能力上,成长为他各自的模样。
作为一个主管教育的副县长,我一直在思考教育的本源,我和教科局的各位
领导也多次沟通。我认为一个学校要把教育办好,一个是制度,也就是管理;另
外一个是教研,就是师资水平;还有一个是学校的生源。刚才听了 x 校长、x 局长
的讲话,我感觉到薛村的情况,现在还是比较乐观。一方面,咱们薛村现在有相
对完善的考核和管理体系,有一套好的管理办法,包括职称评定。学校能拿出一
套能够让老师心悦诚服的办法评定绩,这是很难得的。这说明薛村的管理水
平比较好,有相对完的管理体系和明确价值导,以对老师定量和定的评
价标基于乡村教育的特点,相在这样的管理体系下,薛村在师资和教研能
力上会处相对较好的水平。第三点是生源,咱们这几年幼儿学生人数,在
全县说明我们生源水平在全县也处在一个比较高的水平。上述三点都
较好的状态说明我们薛村有了较好的教育根基和发展前
今年我县的教育改革,从上到下了很多会研了很多学校。我们
这几件事:一个是校长职制的改革,就是把管理权限交给我们的校长,让校长
具备对学校体的管理,让其权责利,让校长去构建学校的个管理体系;
个是县管校,就是在教师中构建一种平的、良性竞争机制,使得老师
们能够多多得,优绩优。各位老师的追求出能够在体系中体现,并且
够得到正评价和发展意义生源这分,不能直接靠建立制度,但是
我相两部分做好之后,生源一定会带动起来
这次教育改革,我们新聘了校长、选了老师,也入了外部机构对我
高中教育的实际情况,我们启动了高中以汇丰为主、中以一中为主的全
的制度建设。同时,入外优秀的师资力量,对全的高中和中老师进行
导。我们柳林光靠的现有的管理水平、教研水平还是不够,我们引进
力量对学校的管理体系进行重构入外力量对老师的教研水平进行提升。
我们通过校长职制和县管校变革,使我们扎实再引入外力,以使
柳林初高中教师体水平到一个高度。
述三个方面成了我们柳林今年教育改革最大的着力,以此来提升
我们教育三角形中的制度建设和教研能力。这两项提升之后,以时,生源
定得到提升。所以,我县教育改革制定的标时年,一年有变化年有
提升,年之后咱们大分的柳林人需要去离石者太原求学,在家门口
以读到自己满意的学校,这也是我们柳林人民共同的愿景
下面,我想大家的是作为教师,我的感受。刚才给大家我当过老师,
作辅导员带了五年的本科生,第年还当了一年的教。我对老师的工作是很有
同理心,我从几方面来说我的感受
第一,老师的工作是一个“良心活”。

标签: #教育工作

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