局长在全市教育系统“找问题、抓整改、补短板、促提升”专项活动推进会上的讲话

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局长在全市教育系统“找问题、抓整改、补短板、

促提升”专项活动推进会上的讲话

同志们：

今天这次会议，是市委教育工委、市教育局决定召开的一

次重要会议。主要任务是全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕

“12881”总体工作思路，聚焦当前教育中心工作，听取 1月24

日全市动员会后各县（市、区）问题排查情况，找准差距，立

行立改，补齐短板，全面提升，以专项活动的显著成效向市委、

市政府交出一份满意答卷，以教育工作优异成绩迎接党的二十

大胜利召开。

刚才，听了各县（市、区）查找问题阶段推进情况的汇报

总体上看，各县（市、区）能够按照市委教育工委、市教育局

安排部署，积极行动起来，找出一些问题，取得一定成效。但

是，从各县（市、区）汇报看，还普遍存在思想重视程度不高、

工作摆位不准、安排部署不细，甚至敷衍塞责、形式主义等问

题。表现在：一是问题查找不全面。

XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX5 个方面全部找到问题。

XX、XX、XX、XX4 个方面找到问题。曲周县、涉县、魏县、

邯山区 3个方面找到问题，鸡泽县、馆陶县仅从 2个和 1个方

面找到问题。20 个县（市、区）查找问题条数最多的 XX、XX

也只有 13 条，后三位是 XX 县2条，XX 区、XX 县各 4条，

XX 县和 XX 区各 6条。有的县（区）还是教育大县（区），5

个重点方面有 2－4项竟然没有发现问题，说明态度还是不认真，

工作还是不深入，排查还是不全面。二是问题查找不精准

对照 5个方面 37 类问题，各县（市、区）自查出的问题不精准

不明确。如各县（市、区）自查出的问题停留在表面，查出问

题比较多的涉及民办压减、学校硬件建设未完成、设施设备配

备不齐、老旧等方面，仅泛泛而谈，缺乏针对性。成安县在学

校建设方面存在部分农村中小学、幼儿园设施设备尚未达到配

备标准，应竣工、未竣工学校，学校缺少食堂，专用教室短缺

等问题，但未指出具体学校数量和位置，目标不明，精准不够。

三是问题查找不详实。各县（市、区）查找的问题中，普遍用

“有的”、“部分”等表述，反映共性问题多，个性问题少，原则话

多，具体点少。如大名县虽然排查出 5个方面 9条问题，但每

条问题都没有明确到单位、到学校、到人头。此情况在大多数

县（市、区）汇报中都有所体现，反映出专项活动还不扎实，

有应付了事的倾向。四是问题查找不深刻。从各县（市、区）

自查出的问题来看，工作浮于表面，对找到的问题没有进行深

度剖析，未深挖存在问题原因，不能透过现象看到问题本质。

如在规范管理方面，针对民办义务教育压减工作未达到 5％的问

题，鸡泽、曲周、馆陶、广平、魏县、磁县、肥乡等县（区）

只指出未达标，但具体占比、原因都未进行深层次分析。在学

校建设方面，大部分县（市、区）只谈到正在跑办前期手续，

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摘要：

局长在全市教育系统“找问题、抓整改、补短板、促提升”专项活动推进会上的讲话同志们：今天这次会议，是市委教育工委、市教育局决定召开的一次重要会议。主要任务是全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“12881”总体工作思路，聚焦当前教育中心工作，听取1月24日全市动员会后各县（市、区）问题排查情况，找准差距，立行立改，补齐短板，全面提升，以专项活动的显著成效向市委、市政府交出一份满意答卷，以教育工作优异成绩迎接党的二十大胜利召开。刚才，听了各县（市、区）查找问题阶段推进情况的汇报总体上看，各县（市、区）能够按照市委教育工委、市教育局安排部署，积极行动起来，找出一些问题，取得一定成效。但是，从各县（市、区）...

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