教师演讲稿——花开有声,静候佳音

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尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！今天我演讲的主题是“花开有声，静候佳音”。

我认为世上所有美好的事物都像花开一样。当它突然出现时，一定会有一

种异样的信息，一种类似花开的声音。这种声音，你只有保持一份纯净的心态

于细微处才能听到。自从 XXX 年走上工作岗位以来，我连续担任 XX 年班主任，

每天处理班级琐碎的事情，总觉得没做什么大事，静心回想，好多生活情节定

格在脑海，回味在心田。在与孩子们交往中，尽管每朵花都有各自的特质，但

他们开花的声音都是特别的动人。

一、特殊的花朵需要特殊的关爱

20xx 年，我被借用在附属双语小学，任教一年级语文兼班主任，这可是我

“大姑娘坐轿子头一回”。第二天，发现一名男孩下课很少出去，不与他人交

流，不是坐那画画，就是看童话书。我走近这个叫 XX 的孩子，才发现他有一双

忽闪忽闪的大眼睛，整个脸，一双手的皮肤像鳄鱼皮。其他孩子不敢靠近他，

更不敢跟他一起玩。我与家长取得联系后，了解孩子在家表现，有什么特长、

发现孩子特别聪明，嗓音又好，绘画方面也很有天赋。于是让他每天到讲台前

领读汉语拼音，让孩子们看到他的闪光点，没事时，我当着大家的面拉拉他的

手，摸摸他的脸，让他感受老师的关爱，也让其他孩子明白这是一种皮肤毛病，

并不传染。从那以后，只要有什么活动，尽量让他参加，增强自信，让他尽快

融入大家庭。连续教他五年，这孩子成了一个性格开朗的阳光男孩。现已就读

高三，前两天，他妈打电话怪我没带她喝喜酒，就听电话那头传来邓津的声音：

“啊，巧珍的女儿都出嫁了，时间过的真快”。是的，学生不仅把我当作长辈，

当着老师，更把我当着朋友，才如此称呼我。现在想来，特殊的孩子更需要我

们老师用爱心呵护，用真情去感染，让他们享受童年的快乐。

二、特殊的家庭需要特殊的照顾

20xx 年，我到 xx 实小挂职支教，任教 2（3）班语文。一星期后，一个相

貌平平的女孩引起我的注意，头上扎着红毛线，带着一副耳环，经常迟到，还

拖拉作业，经过了解得知，她父母离异，父亲再婚后与继母外出打工，留下她

与同父异母的弟弟，由奶奶照顾。奶奶既要打理几亩地，又要照顾他们饮食起

居。于是我利用课余时间，帮她补习功课，跟她讲学习的重要性，给她买发夹、

头花，她拿着这些东西到处炫耀。从那以后，她没事就往我跟前靠，时而拍拍

我身上的粉笔灰，时而擦擦我鞋上的尘土，她变得懂事了，听话了，上课专心

了，作业按时完成了。奶奶发现她的变化，特地让孩子给我带来自家长的银杏

果。十岁生日前一天，她附在我耳旁，悄悄地对我说：“老师，明天是我生日，

奶奶请您到我家吃饭。”我摸摸她的脸的说：“谢谢你，也谢谢你奶奶，真不

巧，明天周末，老师要回家呢！”那天中午，我赶紧上街给她买了几本必读书

目，在上面写了祝贺的话语。事后，她告诉我，奶奶说我就像她妈妈。这个天

真的女孩信以为真，问我愿意不愿意……一个特殊家庭的孩子，一个失去父母

关爱的孩子，更需要我们老师去滋润他们饥渴的心田。

老师们，特殊的孩子需要特殊的关爱，特殊的家庭需要特殊的帮助。这关

爱，这帮助是教师应尽的责任和义务，是教育的有效方法和手段。三月细雨春

风漾，花开有声会有时。我和大家一起分享这两个平凡而普通的故事中花开的

悦耳声音，让我们相信春回大地是必然的。每阵春雨，每棵春草，每次花开的

声音，都是对生命的一种肯定，对寒冷的一种抵御，也是对春天的一种承诺。

多么美好的故事，多么美妙的声音！

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摘要：

尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的主题是“花开有声，静候佳音”。我认为世上所有美好的事物都像花开一样。当它突然出现时，一定会有一种异样的信息，一种类似花开的声音。这种声音，你只有保持一份纯净的心态于细微处才能听到。自从XXX年走上工作岗位以来，我连续担任XX年班主任，每天处理班级琐碎的事情，总觉得没做什么大事，静心回想，好多生活情节定格在脑海，回味在心田。在与孩子们交往中，尽管每朵花都有各自的特质，但他们开花的声音都是特别的动人。一、特殊的花朵需要特殊的关爱20xx年，我被借用在附属双语小学，任教一年级语文兼班主任，这可是我“大姑娘坐轿子头一回”。第二天，发现一名男孩下课很少出去，...

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