公文的时态——读《散文的时态》之悟

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公文的时态——读《散文的时态》之悟
2021 年
江省高考语文科目阅读理解题的阅读材料。
时态也做些探讨,写上一篇文章呢?
我从事公文写作已有 32 年,对公文的时态,属于
“日用而不知”(《周易·系辞上》),从来没有认真琢
磨过。然而,即便是后知后觉,也总比不知不觉、糊里糊
涂要好。就此专门研究一番,想来不仅对自己继续走好文
路有好处,对读者也会有启迪。
正在进行时、将来时,对我们来说只是昨天、去年、此时
此刻、三个月以后等等这样的时间副词标注,之后并无词
形和句型的变化”。对汉语表达的这个特点,周晓枫抓得
很准。但她没有谈到的是,对于不同时态,可以用不同的
时间副词作标注,这一点英语、汉语并没有区别,区别在
英语往往通过词形、句型的变化加以呈现和区分,汉语
则常常使用具有标志性的词语来表意和区分。
更好,但我觉得汉语的表达方式因时态而产生的变化相对
较少,因而更显简约。举个简单的例子:
我写完了这篇文章(过去完成时)。
我正/在抓紧起草这篇文章(现在进行时)。
我将/打算/计划就此写一篇文章(将来时)。
词,但由于各自包含有标志性词语(下划线标注),时态
是显而易见的。这种表达方式,在所有基于汉语的写作中
是一致的,无论写散文、写新闻还是写公文,以及其它文
时态来写散文,从来路,作品平铺直叙,“事后
多数充满回忆易使读者产生
阅读上的安全感乃至倦,她更为主张像
说一样,以正在进行时态来写,更注表现“此
时此刻”,更注以对事
的理解,这样能为散文读者来更为生
——“抓起来,直接扔
中”“使,从被”。
通、举一三。公文和散文都是“文”,一
个“文”用周晓枫的“时态
写作,我们是不是也可以得到一些有
我们不能也不应公文写得
充满悬念扑朔迷离,写得像诗歌情感奔放
,写得散文一样形散而不散。但是,也并不是说
公文写作只能平铺直叙,只有一个面上的线、一
线上的个点,只是二维世界适当吸收
出心裁方式、灵动多样的写作,对于
我们在有公文用性的其可读性乃至吸引
公文以用性为属性、
但并不可读性。到好处的可读性
增强实用性。如公文在,读者
不进去,其用性就无从谈起,没有意义。
摘要:

公文的时态——读《散文的时态》之悟近日读屏,读到作家周晓枫的文章《散文的时态》。这是一篇文学理论方面的佳作,曾被选用作为2021年浙江省高考语文科目阅读理解题的阅读材料。饶有兴趣地读罢此文,我忽然想到,能不能就公文的时态也做些探讨,写上一篇文章呢?我从事公文写作已有32年,对公文的时态,属于“日用而不知”(《周易·系辞上》),从来没有认真琢磨过。然而,即便是后知后觉,也总比不知不觉、糊里糊涂要好。就此专门研究一番,想来不仅对自己继续走好文路有好处,对读者也会有启迪。诚如周晓枫所说,“汉语和英语不一样,所谓过去时、正在进行时、将来时,对我们来说只是昨天、去年、此时此刻、三个月以后等等这样的时间副...

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