XXX学校新风行动落实情况报告

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XXX 学校新风行动落实情况报告

一、工作开展情况

（一）成立工作领导小组。成立了以 XXX 任组长，XXX 任副

组长，各 XXX 和 XXX 任成员的领导小组，强化职责分工。各小学、

幼儿园分别成立相应的机构，形成一级抓一级、层层抓落实的

工作格局。

（二）召开会议安排部署。X 月 X 日，XX 召开“XXXX”新风

行动部署动员会，专题学习了《XXXX》的通知，督促全镇各小

学、幼儿园开展动员会，认真落实新风行动各项要求，积极利

用电子屏、公众号等有效渠道进行广泛的宣传，为活动开展营

造了良好的氛围。

（三）开展警示教育。X 月 X 日，全镇各小学、幼儿园陆续

开展“依法规范执教”师德师风警示教育。“以案示警”，

“以案为戒”，不断提高教师的思想意识和作风建设。为“新

风行动”的开展打好了基础。

（四）自查自纠，落实整改。全镇各小学、幼儿园教师按照

新风行动要求，认真对照四类 XX 项作风顽疾，深入查摆问题，

形成个人自查报告及问题台账 XXX 余份。

二、自查自纠情况

通过个人自查、系统梳理，主要问题报告如下：

（一）工作效率方面。工作中教师存在着慢、拖拉、敷衍现

象。如 XXX 等老师对个别工作落实不及时、不到位，对教学外的

工作完成质量不高，存在慢、倦怠现象，致使个别工作效率低；

如 XXX 等老师对待工作不积极、不主动，总是最后一个完成拖累

了学校的整体工作。

（二）工作被动方面。部分教师在工作中“等靠”思想严重，

缺乏主动推进精神。如 XXX 老师在学校政教工作中常常等待领导

的指示开展工作，说一步走一步，未把工作做深、做细；如 XXX

老师在工作中遇到复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不去

主动寻找对策，一味等待办法自己出现。

（三）纪律涣散方面。个别教职工纪律意识不强。如 XXX 老

师对纪律认识不到位，请假次数较多，有时出现迟到早退现象；

个别教师在办公室偶尔做一些与工作不相关的事，如 XXX 老师工

作时间浏览新闻，自由散漫忽视了本职工作。

（四）甘于平庸方面。部分教师工作标准不高，缺乏上进心，

存在“躺平”现象。如 XXX 等老师自认为自己年龄大了，对业务

知识学习不积极不主动，不求上进。

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摘要：

XXX学校新风行动落实情况报告一、工作开展情况（一）成立工作领导小组。成立了以XXX任组长，XXX任副组长，各XXX和XXX任成员的领导小组，强化职责分工。各小学、幼儿园分别成立相应的机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。（二）召开会议安排部署。X月X日，XX召开“XXXX”新风行动部署动员会，专题学习了《XXXX》的通知，督促全镇各小学、幼儿园开展动员会，认真落实新风行动各项要求，积极利用电子屏、公众号等有效渠道进行广泛的宣传，为活动开展营造了良好的氛围。（三）开展警示教育。X月X日，全镇各小学、幼儿园陆续开展“依法规范执教”师德师风警示教育。“以案示警”，“以案为戒”，不断提高教师的...

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