处级领导干部“学思想、强党性、重实践、建新功”发言材料(共二篇)

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处级领导干部“学思想、强党性、重实践、建新功”发言

材料(共二篇)

一

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在讲话中强

调， “这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学

习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融

合、一体推进”。中国共产党依靠学习走到今天，也必

然要依靠学习走向未来。广大党员干部找准主题教

育“奋斗

因子”,做到理论学习“沉得下”、调查研究“摸得

准”、推动发展“干得实”、检视整改“查得透”,从而

让主题教育起而“实”之，入脑入心、落地生根。

让理论学习“抬阶而上”,在学思践悟中找准“奋斗

因子”。 “刀不磨要生锈，人不学习要落后。”理论学习

是党员干部思想“补钙”、头脑“充电”、能力“加油”

的重要方式，切不可因“忙”而养成惰性，大兴“浅尝辄

止” “一掠而过”式学习之风。理论是行动的先导，广大

党员干部要以此次主题教育为契机，挤出时间学、灵活方

式学、融会贯通学，用心汲取“核心教材”中的思想“原

味”,在学深悟透、入脑入心上下功夫，坚持“缺什么、

补什么”的原则，少说“时间紧” “事情多”,多用活

“零碎时间”,做到在干中学、学中干，切实让学习主动

化、常态化、持久化，从而解决“能力不足” “本领恐

慌”问题。

让调查研究“抬阶而上”,在躬身入局中找准“奋斗

因子”。 “没有调查，就没有发言权。”正确的决策离不

开调查研究，要想调查研究有成果、出实效，就必须以

“一直在线”的状态深入基层找办法，不能只坐办公室看

材料，搞“离线状态”。广大党员干部要上好调查研究这

门“专业课”,以“身入+心至”的姿态深入基层单位，

通过把脉问诊、解剖麻雀掌握第一手鲜活资料，从而把情

况摸清、把问题找准、把对策提实。同时检验调查研究搞

得好不好、实不实，最终要看人民群众是否满意，决策成

果能否得到有效落实，不能“浮于表面”,要把最忧、最

怨的情况抓好，最盼、最急的问题解实，从而让人民群众

切切实实地感受到实惠。

让推动发展“抬阶而上”,在真抓实干中找准“奋斗

因子” 。党的二十大报告鲜明提出，高质量发展是全面

建

设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记也指

出，要以强化理论学习指导发展实践，以推动高质量发展

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标签： #发言材料

摘要：

处级领导干部“学思想、强党性、重实践、建新功”发言材料(共二篇)一近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在讲话中强调，“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”。中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部找准主题教育“奋斗因子”,做到理论学习“沉得下”、调查研究“摸得准”、推动发展“干得实”、检视整改“查得透”,从而让主题教育起而“实”之，入脑入心、落地生根。让理论学习“抬阶而上”,在学思践悟中找准“奋斗因子”。“刀不磨要生锈，人不学习要落后。”理论学习是党员...

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