主题教育题民主生活会常见对照检查问题汇编50例

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主题教育题民主生活会常见对照检查问题汇编（*0 例QQ：
206157060*字）
1.对党的创新理论的理解不够深入。对于习近平新时代中
国特色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重
其政治性，但没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界
之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含
其中的治国理政的方法论。如：现在面临新的战略机遇、新的
战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，适
用于以往的一些执政理论和领导观点，已经不能满足新时代发
展的需要，在面对如何转变发展方式、优化经济结构、转换增
长动力等治国理政考验和重大执政命题时，时常感觉力不从心，
就是因为自己对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得不
够深入。
2.理论学习的深度、理解的高度、落实的力度还不够。存
在浅层学习多、深度研讨少的情况，读原著、学原文、悟原理
还需要投入更多的时间和精力，将制度优势转化为治理效能方
面，研究得还不够系统、不够深入。学习方法比较呆板、单调，
开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是
“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思
想交流。
*.在学习成果转化上还有差距。在学习贯彻习近平总书记
关于加强和改进工作的重要思想，推进学习成果转化上效果不
明显。面对工作实际，习惯于按上级要求开展工作，运用最新
科学理论指导推动政协工作创新发展结合得不够。
*.对坚定政治素养存在模糊认识。未能时刻站在新时代党
和国家事业发展的战略和政治高度，积极向优秀共产党人对标
对表，抓好自身的政治信仰建设，导致自己政治信仰的“总开
关”“定盘星”作用发挥不够好，对于完成党的历史使命、实
现党的奋斗目标，自己在思想和行动上，有时感到定力和动力
不足。
*.政治素养研究的深度不够。对政治素养还停留在表面，
缺乏深入理解和研究，只知道表面含义，缺乏个性化、通俗化
和情理化的自我教育，对马克思主义理论学习研究的热情度不
高，对马克思主义的信仰与践行有所淡化。
*.对政治素养掌握不够透彻。主观认为政治素养的重点内
容不够具体，缺少理解和践行的抓手和载体，忽略了马克思主
义信仰就是中国共产党人的鲜明标识，就是新时代中国共产党
人全部理论和实践活动的根本坐标，使自己未能时刻将马克思
主义的立场观点方法，内化于心、外化于行，运用到工作中、
落实在行动上也不够灵活有效。
*.自身能力不高。工作热情度不够高，方法不够多，有时
只注重提高其中的一种能力或一项本领，未能将其融会贯通，
找出共同提高的规律和方法，全方位锤炼自身各方面能力不够
科学有效，自己的工作本领与岗位职责没有达到完全匹配，实
事求是地讲，自身的能力本领没有很好地适应中国式现代化建
设的需要。
*.攻坚克难的本领不强。面对工作中的重重困难、种种挑
战，准确识变、科学应变、主动求变的意识不足，缺少敢于啃
“硬骨头”的勇气和攻坚克难的能力。新发展理念这个思想利
器运用不到位，对于怎么在约束条件下推动日常工作创新开展，
怎么推动业务工作质量变革、效率变革、动力变革，缺少系统
性的思考和研究，改革关键一招作用发挥不够明显。
*.科学发展的本领有待提升。工作中，干事的热情和务实
的态度结合得不够好，谋划工作有时单凭一腔热血，没有从实
际出发，工作成效不够理想。推动工作缺少科学意识，没有养
成常总结、勤反思、多体悟的好习惯，不善于分析利弊得失和
把握工作规律，工作未能做到举一反三、“打一仗进一步”。
*.对以人民为中心发展思想存在模糊认识。有时认为自己
分管的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心

标签： #民主生活会 #对照检查 #主题教育

摘要：

主题教育题民主生活会常见对照检查问题汇编（*0例QQ：206157060*字）1.对党的创新理论的理解不够深入。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。如：现在面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理论和领导观点，已经不能满足新时代发展的需要，在面对如何转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力等治国理政考验和重大执政命题时，时常感觉力不从心，就是因为自己对习近平新时代中国特色社...

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