“学科学爱科学”主题读书行动演讲稿

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“学科学爱科学”主题读书行动演讲稿

叶圣陶先生所说，要“想尽种种办法让不读书的读书，少读书的

多读书，读了书的善于读书”。读书可以从兴趣爱好出发。提高学生的

科学素质，不仅要学习科学知识，还要掌握科学方法，树立科学思想，

崇尚科学精神，并且具备以这四点为基础的处理实际问题的能力。从

现在开始养成读书的习惯，一生与书牵手，让文学书籍引领自己进入

更广泛的书籍殿堂，成为各类书籍的阅读者。

青少年是国家的未来和希望，是实现中国梦的后备人才。培养具

有科学精神、创新意识和实践能力的新一代，是青少年科学素质行动

的重要内容，也是时代赋予科协组织的历史使命。好书如师如友，有

着穿透人心、跨越时空的力量。

阅读力的三个层次分别是：阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力，学

习力的三个层次是学习动力、学习毅力、学习能力，学习能力包括从

听说读写到解决实际问题的能力。阅读力决定学习力。读史书，可以

看成败、鉴得失、知兴替；读诗歌，可以情飞扬、志高昂、人灵秀；

读哲学，可以观世界、知规律、辨思维…..我们追求"腹有诗书气自华",

这种"书卷气"不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成、

一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生

的无

限可能。

是书香能致远，腹有诗书气自华。与阅读同行、与书香相伴。阅

读是历史的回望，是文脉的传承。同时传播科学知识，弘扬科学精神，

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摘要：

“学科学爱科学”主题读书行动演讲稿叶圣陶先生所说，要“想尽种种办法让不读书的读书，少读书的多读书，读了书的善于读书”。读书可以从兴趣爱好出发。提高学生的科学素质，不仅要学习科学知识，还要掌握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并且具备以这四点为基础的处理实际问题的能力。从现在开始养成读书的习惯，一生与书牵手，让文学书籍引领自己进入更广泛的书籍殿堂，成为各类书籍的阅读者。青少年是国家的未来和希望，是实现中国梦的后备人才。培养具有科学精神、创新意识和实践能力的新一代，是青少年科学素质行动的重要内容，也是时代赋予科协组织的历史使命。好书如师如友，有着穿透人心、跨越时空的力量。阅读力的三个层次分别是...

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