以创新人才培养赋能新质生产力发展

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以创新人才培养赋能新质生产力发展

　　2024 年政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略，

强化高质量发展的基础支撑”，是对党的二十大报告中以

科教兴国战略推动高质量发展的具体布局。深入实施科教

兴国战略，要以高质量发展为导向，以创新发展为动能，

统筹推进教育、科技、人才一体化发展，协同培养拔尖创

新人才，赋能新质生产力发展，助推社会主义现代化国家

建设。

　　人才是发展新质生产力的关键

　　习近平总书记指出，“科技创新能够催生新产业、新

模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素”。发展新

质生产力，科技创新是核心。所以，必须加快推动高水平

科技自立自强，全面提升自主创新能力。人才是发展新质

生产力的关键。对此，2024 年政府工作报告明确提出，

“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多一流科

技领军人才和创新团队，完善拔尖创新人才发现和培养机

制，建设基础研究人才培养平台，打造卓越工程师和高技

能人才队伍”，让更多拔尖创新人才涌现出来。

　　科技创新，人才培养，基础都在教育。一方面，教育

承担着科技创新的任务，尤其是高等学校具有技术创新和

科技成果生产的能力，是发展新质生产力的重要力量。另

一方面，教育担负着培养创新人才的任务，尤其高校是高

端创新人才

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摘要：

以创新人才培养赋能新质生产力发展　　2024年政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”，是对党的二十大报告中以科教兴国战略推动高质量发展的具体布局。深入实施科教兴国战略，要以高质量发展为导向，以创新发展为动能，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，协同培养拔尖创新人才，赋能新质生产力发展，助推社会主义现代化国家建设。　　人才是发展新质生产力的关键　　习近平总书记指出，“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素”。发展新质生产力，科技创新是核心。所以，必须加快推动高水平科技自立自强，全面提升自主创新能力。人才是发展新质生产力的关键。对此，2024...

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