《梁家河》学习体会（范文）

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《梁家河》学习体会（范文）
《梁家河》让我读出哪些大学问
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，
这是有大学问的地方。”习近平总书记这样评价 40 多年前他
扎根梁家河这个小山村七年的经历。这引起了我要读《梁家
河》（陕西人民出版社出版）这本新书的浓厚兴趣。
一口气读完《梁家河》，徜徉在那个逝去的年代，不时为
书中字里行间淳朴的乡土气息和血浓于水的真挚情感所震撼。
掩卷沉思，这里，究竟使我读出了哪些大学问呢？
在这里，读出了一辈子为民做事的信念与担当。一位只有
十五六岁、涉世未深的少年，远离从小生活的京城和家中亲人，
到完全陌生、生产力极度落后低下的穷乡僻壤插队落户，面对
呈现在人生面前的巨大落差，确实是一个严峻考验与挑战。也
正是这样一个特殊经历，使他走进了偏远山村，走进了社会底
层，设身处地了解中国农民的生活状况和喜怒哀乐，与小山村
的一草一木、一山一水、一家一户都结下深厚的感情。这期间，
他经历了从迷惘彷徨的“逃离”状态到立志扎根踏实肯干的
“脱胎换骨”，在与人民群众朝夕相处中灵魂得到升华和净化；
在不断刻苦学习、深入思考中学到许多在课堂里学不到的知识；
在与天斗、与地斗、与贫穷落后斗的生产实践中谙熟民情、贴
近实际，从而获得宝贵的真知灼见。知道人民群众在想什么、
盼什么，需要什么。以至于后来的几十年无论走到哪里，都忘
不了这块黄土地。2004 年，习近平任浙江省委书记时，曾对
前来采访的延安广播电视台的记者说：“陕北高原给了我一个
信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一
人生课堂，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么。”
“我现在所形成的很多基本的观念，形成的很多基本的特点，
也是在延安形成的。”他始终把梁家河当作一所学校，感到
“收获最大的是懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫
群众……培养了自信心”。也就是从那时候开始，更加坚定了他
一辈子“要为人民做实事”、将人民对美好生活的向往作为奋
斗目标的信念与追求。
在这里，读出了共产党人与人民群众同呼吸、共命运、心
连心血浓于水的情感。在习近平总书记的记忆里，陕北的老百
姓是朴实敦厚的，梁家河的温暖是长久的：“是他们曾经无私
地帮助过我，保护过我，特别是以他们敦厚朴实的品质影响着
我，熏陶着我的心灵。”“我饿了，乡亲们给我做饭吃；我的
衣服脏了，乡亲们给我洗；裤子破了，乡亲们给我缝……”。而
在梁家河的乡亲们眼里，习近平是“能吃苦、干实事、好读书
的好后生。”他把村里群众的冷暖疾苦时常挂在心上，谁家生
活有困难，他就感到揪心，总是力所能及地提供帮助；乡亲们
的生活变得好一点儿，他就由衷地感到高兴。他曾把自己的口
粮用来接济村里的贫困户；把自己干活时带去的白面馍分给田
野里劳作的妇女，宁肯自己挨饿；把所学知识无私地贡献给小
山村，经常与乡亲们摆古论今，纵论天下事。在离开梁家河数
十年里，梁家河的乡亲们说：“村里的老乡有困难找到他，他
都会帮助。只要写信他就回复。”《梁家河》一书中，记载了
这样一个感人的场景：1975 年10 月7日是习近平离开梁家河
的日子，他要到清华大学读书。前一天晚上，他和乡亲们拉话
一直到深夜，第二天早上也就起得晚些。当他早上推开门走出
窑洞时，看到院子里、道路旁站满了人——大人、孩子、老人，
全村人都来了。人们手里拿着红枣、小米，默默地站在那里……
习总书记第一次当众流下泪来。这是多么感人至深的场景。
“谁对咱好，咱对谁亲！”共产党闹革命、搞建设，靠的不正
是与人民群众结下的这种鱼水深情嘛！习总书记始终把梁家河
摘要：

《梁家河》学习体会（范文）《梁家河》让我读出哪些大学问“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”习近平总书记这样评价40多年前他扎根梁家河这个小山村七年的经历。这引起了我要读《梁家河》（陕西人民出版社出版）这本新书的浓厚兴趣。一口气读完《梁家河》，徜徉在那个逝去的年代，不时为书中字里行间淳朴的乡土气息和血浓于水的真挚情感所震撼。掩卷沉思，这里，究竟使我读出了哪些大学问呢？在这里，读出了一辈子为民做事的信念与担当。一位只有十五六岁、涉世未深的少年，远离从小生活的京城和家中亲人，到完全陌生、生产力极度落后低下的穷乡僻壤插队落户，面对呈现在人生面前的巨大落差，确实是一...

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