2024在党校二十大报告主题教育微党课辅导报告

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2024 在党校二十大报告主题教育微党课辅导报告

各位老师，同志们：

20xx 年3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校

90 周年庆祝大会暨 20xx 年春季学期开学典礼上的重要讲

话中强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献

策”，并指出为党育才、为党献策是党校的独特价值所在

在具体要求党校如何为党育才方面，习近平总书记高屋建

瓴地阐发理论修养、领导干部综合素质、党校理论培训之

间的基本关系，为党校进一步加强马克思主义理论教育培

训提供了重要遵循。借此机会，由我为大家作一堂党课报

告，与各位专家和同志们共同交流，不当之处，请大家批

评指正。

一、理论修养是领导干部综合素质的核心

（一）领导干部理论上的成熟是政治成熟的基础

毛泽东同志曾深刻地指出提升马克思主义的理论修养

对党提升战斗力的重要性：“如果我们党有一百个至二百

个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克

思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力

量。”以科学性、发展性、实践性的马克思主义方法论为

指导，中国共产党人掌握深入认识中国社会运行的阶级分

析法，通过强健领导集体，完善组织结构和运行机制，明

确不同阶级的属性和诉求，进而掌握了进行自我革命和引

领社会革命的思想自觉、理论框架、行动路径和群众基础

中国共产党人不断探索共产党执政规律、社会主义建设规

律、人类社会发展规律，以新民主主义革命来实现国家独

立民族解放，以社会主义改造来建立新中国基本的经济政

治体制，以改革开放来解放生产力、发展生产力和实现人

民富裕，在新时代又以中国式现代化全面推进中华民族伟

大复兴。高水准的理论修养决定着领导干部“政治敏感的

程度、思维视野的广度、思想境界的高度”。

（二）领导干部政治上的坚定源于理论上的清醒

马克思主义之前的理论，或是探索帝王将相权斗治民

之术和粉饰修补资产阶级统治体系，或是单纯解释世界和

描绘美好的乌托邦而未能指明如何改造世界。与这些理论

不同，马克思主义在人类历史上首次将“全人类的解放”

写在自己行动纲领的“扉页”，刻印在自己鲜艳的旗帜上

成为所有被压迫的人民和代表他们的革命政党谋求自由平

等富强的明亮灯塔。习近平总书记强调：“中国共产党从

来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的

利益。”这是对我党性质的明确界定，是对全国人民的庄

严承诺，更是对全面从严治党的严格要求。历经风雨沧桑

和风云变幻的中国共产党之所以能有卓越的政治定力，之

所以能长期执政并跳出中国历史上治乱兴衰的历史周期率

是因为有自我革命的政治坚定。自我革命的政治坚定又在

于领导干部对人民性、历史性、系统性的马克思主义世界

观的真信仰、真认知和真践行。

二、提高马克思主义理论水平是党校对领导干部教育

培训的根本要求

（一）掌握马克思主义是领导干部把握历史主动性的

必然要求

中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已转化

为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之

间的矛盾。具体而言，人民群众对发展机会丰富、政府高

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2024在党校二十大报告主题教育微党课辅导报告各位老师，同志们：20xx年3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨20xx年春季学期开学典礼上的重要讲话中强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”，并指出为党育才、为党献策是党校的独特价值所在在具体要求党校如何为党育才方面，习近平总书记高屋建瓴地阐发理论修养、领导干部综合素质、党校理论培训之间的基本关系，为党校进一步加强马克思主义理论教育培训提供了重要遵循。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与各位专家和同志们共同交流，不当之处，请大家批评指正。一、理论修养是领导干部综合素质的核心（一）领导干部理论上的成熟是政治成熟的...

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