探索“学干融合、战训一体”应急管理能力培训新模式

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探索“学干融合、战训一体”应急管理能力

培训新模式

总书记强调，“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署，

紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力

培训”。《全国干部教育培训规划（2023—2027 年）》提出，

要“综合运用多种方式方法开展实战化培训”。这些重要要求

和部署为做好应急管理培训，提高领导干部履职能力指明了工

作方向。山东省委党校（行政学院）高标准建设了山东省应急

管理培训基地，集全校之力打造“学干融合、战训一体”应急

管理能力培训新模式，收到了明显成效。

创新培塑“实战实效”的工作理念。坚持需求导向、问题

导向、效果导向相统一，靶向发力、精准施训，力求使参训学

员在最短的时间取得最佳培训效果。一是坚持需求导向。紧扣

领导干部在应急管理工作中的实际需要，科学制定与之适配的

教学内容与课程体系，帮助学员掌握应急管理知识，提升能力

水平。二是坚持问题导向。针对应急管理中“学与干脱节、战

与训两张皮”等突出问题，构建“教、学、练、战”一体化培

训体系，打造实战化训练平台，实现培训内容与应急预案相衔

接、培训课程与处置规程相匹配、训练场景与灾害事故相耦合，

形成“以战领训、以训促战”的良性循环，提升培训的针对性、

实效性。三是坚持效果导向。按照“仗怎么打、兵就怎么练”

的思路，综合运用多种教学方式方法，推动学员“在学中练、

在练中学”，切实提高应急处突能力。

创新设计“协同联动”的课程体系。积极探索“党校+灾

害事故应对实战部门”的课程协同开发模式，联合工信、生态、

气象等 20 家省直部门单位，举办课程资源建设联席会议，合

力打造课程体系。一是突出全领域覆盖。参照省应急管理厅

《山东省应急管理系统干部专业化能力教育培训框架》，围绕

“应急管理基本能力、防灾减灾救灾能力、安全生产治理能力、

公共卫生治理能力、社会安全治理能力、基础保障能力”x 个

方面，设计了“97+X”的课程框架。在“面上”覆盖自然灾害、

事故灾难等四大类突发事件和领导干部亟须提高的各种应急管

理能力；在“点上”聚焦山东省情，深入挖掘整理应急管理工

作中的典型经验做法，着力打造了 14 门课程，充分发挥典型

案例的教育启发作用。二是突出全流程贯通。以预防与应急准

备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等应急处

置阶段为主线，针对每一阶段核心任务设计课程单元，形成全

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标签： #培训

摘要：

探索“学干融合、战训一体”应急管理能力培训新模式总书记强调，“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训”。《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》提出，要“综合运用多种方式方法开展实战化培训”。这些重要要求和部署为做好应急管理培训，提高领导干部履职能力指明了工作方向。山东省委党校（行政学院）高标准建设了山东省应急管理培训基地，集全校之力打造“学干融合、战训一体”应急管理能力培训新模式，收到了明显成效。创新培塑“实战实效”的工作理念。坚持需求导向、问题导向、效果导向相统一，靶向发力、精准施训，力求使参训学员在最短的时间取得最佳培训效...

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