流动党员教育管理工作情况报告

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流动党员教育管理工作情况报告（2篇）

.流动党员教育管理工作情况报告...................................................2

2.流动党员教育管理工作总结.........................................................7

流动党员教育管理工作情况报告

从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务

难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作

用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管理

方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信

息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容

人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理

“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实效。

一、基本情况

通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账

等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前 x现有党员 x

人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数 x人，流动党

员（流出）占党员总数的 x％。年龄结构为：x岁以下共 x人，

占比 x％；x岁到 x岁共 x人，占比 x％；x岁到 x岁共 x人，占

比x％、x岁以上共 x人，占比 x％。外出流动主要原因为外出

务工和经商，部分是随亲生活。

二、主要做法

（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面

由所辖的各基层党（工）委负责，以基层党支部为单位，开展

流动党员拉网式排查摸底，对在外党员信息逐人进行核实，全

面摸清所属流动党员数量、流向和分布情况，对所有流动党员

进行登记造册，实现农村流动党员数量清、信息清、结构清，

确保流动党员“流动不流失”。另一方面，我区所辖党支部实

行流动党员跟踪管理制度，设立流动党员跟踪管理“专员”，

全面跟踪了解所属流动党员的动态，及时补充和更新信息资料，

实时更新流动党员台账，防止和杜绝流动党员管理服务工作上

的“缺位”。

（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探

索“互联网＋”工作思路，建立“网上党支部”，打造流动党

员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以党支部支委委员

为连接点，积极开展“x＋x”结对联系帮扶，形成一对多帮学模

式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向流

动党员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动党员微信

群、QQ 群，组织流动党员云上“碰面”交流，通过网络视频、

线上对话等开展网上党课学习，推送家乡动态、党建资讯、先

进榜样等内容，保证流动党员在外学习教育不掉队。

（三）健全“三项制度”，确保先进引领全方位。建立健

全流动党员专人联系、党内帮扶、创业激励等制度，引导流动

党员充分发挥先锋模范作用。一是建立流动党员专人联系制度。

定期进行电话回访，加强与流动党员经常性联系，并利用流动

党员年底返乡契机，召开座谈会，交流在外务工心得、创业经

验，鼓励流动党员为家乡建设出谋划策、引资引才。二是创新

党内关怀帮扶机制。引导流动党员行使权利和义务，结合所在

村（社区）具体实际，助力帮困扶弱、政策宣传、环境卫生整

治等社会服务建设。三是深入开展“万才返乡振兴乡村”活动。

积极宣传 x引人聚才和招商引资政策，发掘和引导流动党员争

先进、作表率，返乡报效家乡建设，为其协调解决创业过程中

遇到的资金申请、项目用地以及技术指导等问题。

三、开展成效

一是在流动党员排查摸底方面，目前我区对流动党员已建

立信息库，包括党员的包括姓名、性别、入党时间、流出流入

时间、流出流入地点等信息等，且不断进行动态跟踪、管理，

实行按季度更新流动党员信息库，做到流动党员信息“摸得

清”。二是在流动党员教育管理方面，目前我区以党支部为单

位积极探索建立“网上党支部”，优化平台载体。在线上，建

立流动党员微信群、QQ 群，向流动党员推送学习资料、家乡

的发展动态，确保在外党员即便离乡在外却能及时掌握家乡的

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摘要：

流动党员教育管理工作情况报告（2篇）目录1.流动党员教育管理工作情况报告...................................................22.流动党员教育管理工作总结.........................................................7流动党员教育管理工作情况报告从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育...

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