八项规定党课讲稿：中央六项禁令解读（8100字，31张）

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“中央六项禁令”到底是指哪六项禁令？

在学习中央八项规定精神的过程中，我发现多个党政机关

事业单位、国有企业门户网站将“八项规定”与“六项禁令”

并置于一页之内，提供二者的全文供广大党员干部参考学习。

这也即是说，要深刻领悟中央八项规定精神，还需结合“六项

禁令”加以强化学习。作为一个研究者，我总是习惯于以“望

文生义”的表观理解作为切入视角，然后由表及里，层层深入，

解剖麻雀。仅仅从字面意思而言，“规定”侧重于讲我们“应

该”做什么，也即是正确的、正面的、积极的、示范的行为应

该是什么样的，与之相对的，“禁令”则更多讲我们不能做什

么，也即是错误的、负面的、消极的、踩红线的行为是什么样

的。我们可以把“八项规定”与“六项禁令”视作一体两面、

互为镜鉴、相得益彰、配套组合的纪律约束，前者相对抽象与

概括，后者更加细致与具体，二者共同对广大党员干部起到规

范、警示作用。以上算是一个粗浅的引言，下面把我学习“六

项禁令”的全部过程和心得体会原原本本呈现出来。什么是

“六项禁令”？“中央八项规定"出台后，为后续纪律要求的细

化提供了政策基础É。浙江省为落实八项规定精神，于 2012 年 12

月率先提出“六个严禁”，重点规范公款使用、收送礼品等行

为É。在地方实践基础上，中纪委于É2013 年 1 月É正式出台“六项

禁令”，将浙江省提出的“六个严禁”上升为全国性纪律要求，

旨在细化落实中央出台的“八项规定”，进一步规范党政机关

和党员干部的行为。

“六项禁令”包括哪些内容？一、严禁用公款搞相互走访

送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、

联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日

慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、

部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。

各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团

拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准

接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日

庆典活动。解读与学习：“严禁用公款搞相互走访、送礼、宴

请等拜年活动”，简单说就是，公家的钱只能办公事，不能用

来搞私人关系。这就像班级的班费只能买扫帚、粉笔，不能拿

去给老师买生日蛋糕——哪怕你觉得“这是人情往来”。1、哪

些行为被明令禁止？精简“面子工程”。比如各种茶话会、联

欢会、评比表彰活动，能不开就不开，能简化就简化。例如，

有些单位为了搞“热闹”，花大钱办活动，最后变成了形式主

义。单位之间不准“礼尚往来”。上下级单位、兄弟单位之间，

不能互相送土特产、礼品卡、购物券，也不能用公款请客吃饭。

严控节日庆典。未经批准，不能随便搞乡情恳谈会、团拜会等

活动。比如某地原本计划在省城办“老乡聚会”，但用公款买

单就必须取消。干部要“避嫌”。党政干部不能接受下属安排

的宴请，也不能随便参加下属单位的节日活动。比如某局长如

果收了某乡镇送的购物卡，或者未经批准去参加某企业的“答

谢宴”，都属于违纪。2、为什么要禁止这些行为？公家的钱是

大家的钱。公款来自税收和财政拨款，一分一厘都要用在修路、

扶贫、教育等民生实事上，而不是变成“人情往来”的资金。

防止腐败温床。一顿饭、一份礼看似小事，但可能演变成权钱

交易。比如某企业通过节日送礼拿到项目，破坏公平竞争。保

护干部。很多干部其实也不想应酬，但碍于面子不得不参与。

禁令一出，大家都能理直气壮拒绝：“不是我不给面子，是纪

律不允许！”举个通俗的例子。假设你是一家公司的财务经理，

公司规定“不能用公司的钱给客户送月饼”。但销售部偷偷用

公款买了高档礼盒，理由是“维护客户关系”。这种行为不仅

违反规定，还可能让客户觉得“收了礼就得给订单”，最终损

害公司信誉。同理，政府单位的公款送礼、宴请，也会让群众

觉得“公家的钱被乱花”，影响政府形象。总结：这条禁令的

核心是 “公家的钱只能办公家的事 ”。公款姓“ 公 ” 不姓

“私”，春节人情往来，请用真心别用公费！无论是精简活动、

禁止送礼，还是规范干部行为，都是为了堵住公款浪费的漏洞，

让公共资源真正用到民生所需的地方。二、严禁向上级部门赠

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摘要：

“中央六项禁令”到底是指哪六项禁令？在学习中央八项规定精神的过程中，我发现多个党政机关事业单位、国有企业门户网站将“八项规定”与“六项禁令”并置于一页之内，提供二者的全文供广大党员干部参考学习。这也即是说，要深刻领悟中央八项规定精神，还需结合“六项禁令”加以强化学习。作为一个研究者，我总是习惯于以“望文生义”的表观理解作为切入视角，然后由表及里，层层深入，解剖麻雀。仅仅从字面意思而言，“规定”侧重于讲我们“应该”做什么，也即是正确的、正面的、积极的、示范的行为应该是什么样的，与之相对的，“禁令”则更多讲我们不能做什么，也即是错误的、负面的、消极的、踩红线的行为是什么样的。我们可以把“八项规定”...

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