井蛙不可语海,夏虫不可语冰

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井蛙不可语海,夏虫不可语冰
井蛙不可语海,夏虫不可语冰。当人们的认知边界被框定
在某种局限当中,眼界与思维就被限制在了“一隅”“一时”,
便无法感知外界丰富生动的“时序更替,华章日新”,认知和
行动自然会在日积月累中产生较大偏差。(中国纪检监察报
《勇于突破认知局限》)
出自东周庄周《庄子·秋水》,井鼃不可以语于海者,拘
于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道
者,束于教也。
意思是,大意是不能和井里面生活的青蛙说大海是什么样
的,因为它受空间限制自己不了解;不能和生命只有一个季节
生命的小虫子说冰是什么样的,因为它受限制于时令而不能理
解;不能和孤陋寡闻的人谈论“道”,因为他受见识的限制而
不能理解。
《礼记·中庸》讲道:“博学之、审问之、慎思之、明辨
之、笃行之。”学习能丰富头脑、开阔眼界、提升境界,经过
审视、发问、思考、判断,最后落到具体行动中,如此一来,
从知到行的过程才算完成。倘若只知其一不知其二,抑或是只
知表不知里,贸然行动,就会造成事倍功半甚至一无所获的结
果。中国共产党是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和
创新发展者,是重视学习、善于学习的马克思主义政党。回顾
党的历史,在每一个重大历史关头、重要历史转折期,面对新
形势、新任务,我们党总是号召全党同志加强学习。而每次这
样的学习热潮动党和人大发展大进步
东一生嗜书如命、释卷,是我们党善于学习的楷模。井
冈山时期,他立下规定,“以后凡打下一个地方,要组织专
把图书馆看起来”;长征路上,他担架上仍坚持读书,有
通宵地读延安时期,他组织劳塞战争论》研讨会,
每周学习论一次,晚上七八点深夜是不断学习
思考,毛泽出了《矛盾论》《实论》《论持久战
典著作,形成了毛泽东思指导中国命不断从胜利走向胜
。新时程,广大党员干部学习为一种政治责任、
精神追求、生活方式,以时不我紧迫感来一新时的学
命,使自己的能力素养跟得上发展步伐
摘要:

井蛙不可语海,夏虫不可语冰井蛙不可语海,夏虫不可语冰。当人们的认知边界被框定在某种局限当中,眼界与思维就被限制在了“一隅”“一时”,便无法感知外界丰富生动的“时序更替,华章日新”,认知和行动自然会在日积月累中产生较大偏差。(中国纪检监察报《勇于突破认知局限》)出自东周庄周《庄子·秋水》,井鼃不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。意思是,大意是不能和井里面生活的青蛙说大海是什么样的,因为它受空间限制自己不了解;不能和生命只有一个季节生命的小虫子说冰是什么样的,因为它受限制于时令而不能理解;不能和孤陋寡闻的人谈论“道”,因为他受见识的限制而不能理解。...

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