士当以器识为先

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士当以器识为先
“士当以器识为先,一命为文人,无足观矣。”古人论治
学,学问与识见并重。学问即知识,识见即经过思考所形成的
见解、见识。在知识和见识的关系中,见识是起统帅作用的。
没有知识做基础,见识会缺少支撑。而没有见识作统领,知识
充其量只是散落的珍珠。(解放军报《多读书不能“死读
书”》)
出自元代脱脱等人编撰《宋史》,士当以器识为先,一命
为文人,无足观矣。这句话是南宋哲宗朝代的宰相刘挚对子孙
的告诫。
意思是,读书人应当把气量和见识放在首位,空疏不学、
以之媚俗的文人,不屑一顾了。
古人讲,士不可以不弘毅,任重而道远。攀登知识和创新
的高峰,离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神,既要志
向远大,也要意志坚强。历史上,诸葛亮被称为智慧的化身一
个重要原因就是潜心修学、精心治学,日日为继、久久为功。
他在《诫子书》中写道:“夫学,须静也;才,须学也。非学
摘要:

士当以器识为先“士当以器识为先,一命为文人,无足观矣。”古人论治学,学问与识见并重。学问即知识,识见即经过思考所形成的见解、见识。在知识和见识的关系中,见识是起统帅作用的。没有知识做基础,见识会缺少支撑。而没有见识作统领,知识充其量只是散落的珍珠。(解放军报《多读书不能“死读书”》)出自元代脱脱等人编撰《宋史》,士当以器识为先,一命为文人,无足观矣。这句话是南宋哲宗朝代的宰相刘挚对子孙的告诫。意思是,读书人应当把气量和见识放在首位,空疏不学、以之媚俗的文人,不屑一顾了。古人讲,士不可以不弘毅,任重而道远。攀登知识和创新的高峰,离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神,既要志向远大,也要意志坚强。...

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