市直单位关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展情况的报告（县教育局党组）

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市直单位关于中央八项规定精神学习教育开展

情况的报告（县教育局党组）

深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，县教育局

党组坚决贯彻县委决策部署，将八项规定精神学习教育与教育

领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治深度融合，统筹推

进规范办学、师德师风建设、能力作风提升，推动教育系统政

治生态持续向好。

一、主要工作情况

（一）聚焦补钙铸魂，深化学以致用。坚持把学习教育作

为固本工程，推动八项规定、党纪党规从“纸面”落到“心

间”，转化为党员干部的思想自觉和行动自觉。一是创新载体

让学习“活”起来。打造沉浸式学习矩阵。开设“八项规定微

课堂”，利用每周工作例会前 10 分钟，通过案例剖析、情景模

拟等方式开展靶向教育；开展“重走红色教育基地”“廉政家

书征集”等活动，组织教育系统党员干部到 X 烈士陵园、廉政

教育基地研学 X 人次，征集家书 300 余篇，让纪律要求入脑入

心；建立“学习积分制”，将“党员教育”等平台学习情况纳

入个人考核，对排名后 20％的干部进行提醒，营造比学赶超氛

围。二是以案促改让震慑“强”起来。召开教育系统警示教育

大会，通报近年查处的 X 起典型案例，组织观看《校园里的

“微权力”之痛》等自制警示教育片，用“身边事”警醒“身

边人”；在全系统开展“纪律规矩大讨论”，围绕“如何守好

教育初心、如何规范用权”等主题，组织校长、教师开展专题

研讨 X 场，撰写心得体会 X 余篇，推动“不敢腐”的震慑转化

为“不想腐”的自觉。三是学用结合让成效“实”起来。开展

“党纪学习促整改”行动，将学习教育与问题整改挂钩，建立

“学习—调研—整改”闭环机制。局班子成员带头领题调研，

围绕规范办学行为、师德师风建设等课题形成 X 份调研报告，

推动解决难点问题 X 个；在教育项目审批、职称评审等关键岗

位推行“党纪承诺书”制度，实行“凡进必学、凡提必考”，

让纪律要求成为干部履职的“标配”。

（二）聚焦突出问题，持续深化整治。坚持“小切口、大

整治”，围绕群众反映强烈的校园餐、校服、学平险、收费、

师德师风、招生考试等领域，持续整治腐败行为和不正之风。

一是严把舌尖安全。联合市场监管、卫健等部门开展“明厨亮

灶”全覆盖行动，对全县 X 所学校食堂开展随机查餐厅行动 X

次，约谈供应商 4 家，责令整改问题 17项，退还违规收费 12.8

万元。创新“家长陪餐制＋云端监督平台”，家长线上实时查

看食材采购、加工流程，满意度提升至 92％。二是整治校服腐

败。校服采购实行“双随机、一公开”，建立“一校一档”供

应商黑名单，查处某校后勤主任收受回扣案件1 起，党纪处分 1

人，推动校服采购成本下降 15％。建立家长代表参与招投标机

制，实现“阳光校服”全覆盖。三是斩断学平险利益链。开展

学平险专项审计，发现违规返点、强制投保等问题线索 5 条，

立案查处 3 人，清退违规资金 8.6 万元。推行“保险自愿申报

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

市直单位关于中央八项规定精神学习教育开展情况的报告（县教育局党组）深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，县教育局党组坚决贯彻县委决策部署，将八项规定精神学习教育与教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治深度融合，统筹推进规范办学、师德师风建设、能力作风提升，推动教育系统政治生态持续向好。一、主要工作情况（一）聚焦补钙铸魂，深化学以致用。坚持把学习教育作为固本工程，推动八项规定、党纪党规从“纸面”落到“心间”，转化为党员干部的思想自觉和行动自觉。一是创新载体让学习“活”起来。打造沉浸式学习矩阵。开设“八项规定微课堂”，利用每周工作例会前10分钟，通过案例剖析、情景模拟等方式开展靶向教育；开...

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