XX省推进基础教育规范管理工作简报

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XX 省扎实推进基础教育规范管理夯实教育基

点

我省深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯

彻落实全国教育大会精神，聚焦教育部基础教育“规范管理

年”要求，周密部署，积极推进，全面规范基础教育学校办学

行为，提升基础教育学校办学治校水平，不断提高人民群众对

教育的满意度。

一、部署与警示同向发力，推进管理要求落细落地

一是加强组织部署。先后召开“规范管理年”动员会、推

进会和全省深化基础教育“规范管理年”行动暨重点工作推进

会，提高政治站位，强化责任担当，把加强规范管理作为推动

基础教育高质量发展、办好人民满意教育的重要支点。

二是清晰标尺红线。分步骤印发《XX 省基础教育“规范

管理年”行动实施方案》《XX 省基础教育学校规范管理二十

条措施》，汇编《教育局长基础教育管理工作“应知应会”手

册》，梳理明确教学常规、考试命题、教材教辅、招生入学等

全方位规范管理要求。印发《关于进一步减轻中小学教师非教

育教学负担营造良好教育教学环境的通知》，建立社会事务进

校园事项“白名单”，对社会事务进校园事项进行提级管理。

三是集中警示整改。采取“四不两直”的方式对市（州）

基础教育学校进行暗访，拍摄规范管理突出问题专题片，召开

全省规范办学阶段性总结会集中曝光警示、“红脸出汗”，督

促各地立行立改，加快形成上下齐抓共管合力。

二、党建与德育协同推动，更加彰显教育政治属性

一是坚持党建引领。建立健全党组织统一领导、党政分工

合作、协调运行的工作机制，配套建立校党组织书记、校长定

期沟通制度，党建引领办学治校的作用不断发挥。

二是加强思政教育。坚持“全段成长”与“学段差异”相

结合，强化顶层设计，推进大中小学思政课一体化教研、教师

一体化培养、资源一体化共建。成立大中小学思政课一体化建

设指导委员会，加强对不同学段不同类型思政课建设分类指导。

建立一体化联盟和研究机构，组建 X个一体化共同体。聚焦把

道理“讲深、讲透、讲活”，将思政教育与专业教育相结合，

集中全省思政资源，制作《习近平新时代中国特色社会主义思

想学生读本》36 讲资源包，以学生喜闻乐见形式实现知识传授

深入浅出。

三是涵养师德师风。开展师德师风浸润行动，探索制发

“师德师风提示卡”，组织全省教师学习《教师职业行为十项

准则》，举办全省师德师风建设能力提升培训，打造支撑教育

强国的高素质专业化教师队伍。

三、专项与常规同步落实，整体提升办学治校水平

一是加强校园安全专项治理。建立省、市、县三级校园安

全生产委员会，印发岗位责任清单，把安全责任落实到具体区

域、岗位和人员，协调公安、水利、市场监管、消防等部门，

进校开展专项整治行动。

二是提升课堂教学质量。建立推门听课评课制度，推广

“亮点课”、曝光“问题课”。建立各级教研员定点联系学校

机制，每位教研员联系区域内 X所薄弱学校，每学期到校工作

时间不少于X天，覆盖 X所学校。

三是加强校园常规管理。加强作业考试管理，举办全省中

小学作业设计展评，出台规范考试管理文件，举办XX 省中小

学考试评价培训活动，分级完善考试、作业内容、阅读材料等

内容的审核制度，健全分流程审核把关机制。加强教材教辅管

理，出台《XX 省中小学教材选用管理实施细则》等文件，坚

持以查促建、以查促管。加强招生入学管理，认真落实“高效

办成一件事”，完善省级“招生升学综合管理信息系统”，完

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摘要：

XX省扎实推进基础教育规范管理夯实教育基点我省深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻落实全国教育大会精神，聚焦教育部基础教育“规范管理年”要求，周密部署，积极推进，全面规范基础教育学校办学行为，提升基础教育学校办学治校水平，不断提高人民群众对教育的满意度。一、部署与警示同向发力，推进管理要求落细落地一是加强组织部署。先后召开“规范管理年”动员会、推进会和全省深化基础教育“规范管理年”行动暨重点工作推进会，提高政治站位，强化责任担当，把加强规范管理作为推动基础教育高质量发展、办好人民满意教育的重要支点。二是清晰标尺红线。分步骤印发《XX省基础教育“规范管理年”行动实施方案》《XX省基础...

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