XX省实施“优师帮培计划”工作简报

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XX 省实施“优师帮培计划”助力民族地区教

育高质量发展

针对新课程实施和高考综合改革后，民族地区特别是“三

州”地区面临优秀高中教师紧缺，数学、物理、化学、生物等

理科教师不足，无法开齐开足课程全面满足学生学习选课、选

科需要等问题，我省将“优师帮培计划”列入 20XX 年省级民

生实事，选派优秀教师到“三州”支教、遴选种子教师到“名

校”跟岗，推动民族地区教育高质量发展。

一、精挑严选，储备优质师资。联合财政厅印发通知，确

定自 20XX 年春季学期开始，重点帮扶支持 XX 州、XX 州、

XX 州、XX 市X个县（市）X所学校，分批选拔优秀教师到

“三州”支教，遴选种子教师“名校”跟岗，并对选派支教教

师政治素养、身体条件、专业能力、信息素养、教学经验等提

出严格要求，规定一般应有 15 年及以上教龄、中小学高级及以

上职称。通过采取在正高级教师评审工作中单列“支教教师”

类别指标等，精准对接、统筹力量，全省拟选派优秀支教教师

X名，跟岗种子教师 X名。

二、专题部署，加快推进落实。召开“优师帮培计划”行

前工作视频会，对做好“优师帮培计划”工作进行专门部署，

要求各地各校进一步统一思想，充分认识实施“优师帮培计

划”的重要意义，全面做好优秀教师支教和种子教师跟岗工作。

指导有关市（州）统筹做好教师到岗的交通、食宿、安全等条

件支持保障，全面对接做好支教教师和跟岗教师接收安置和关

心关爱工作。XX 州、XX 州、XX 州等分别召开接收工作会，

统筹安排车辆接送支教教师到县到校；各接收学校提前代购床

上用品，让优秀教师暖心支教。

三、激励保障，健全服务体系。从健康医疗、住房条件、

福利待遇、职称晋升等方面落实激励保障政策，明确选派学校

每年为支教人员至少组织 1次健康体检，为支教人员办理人身

意外伤害保险、重大疾病保险。支教教师、跟岗教师周转住房

原则上由派出地学校保障，如接收学校无周转房的，派出地可

给予适当租房补助。支教、跟岗期间，支教、跟岗人员原人事

关系不变，享受原单位同类同级人员的各项工资福利待遇，派

出学校原则上按X元/人的标准报销支教教师一次购置到岗的生

活必需用品费；支教教师参照援藏援彝享受特殊补助；每年为

跟岗种子教师给予 X万元/人的补助。对帮扶时间长、表现优秀

的支教教师，达到上一级职称相应申报评审基本条件的，可优

先推荐申报上一级职称。

四、精准帮培，强化示范引领。明确支教教师职责，要求

将教育家精神践行弘扬到支教工作中，及时将内地优质学校好

的教育教学理念、方法、模式带入支教学校，在做好课程教学

等日常工作的同时，积极运用信息技术知识和技能，逐一指导

学校教师学会调试运用“四川云教”接收设备，综合使用在线

“课程超市”资源，“二次加工”后融合应用于本地本校教学

实践。将 X名跟岗种子教师分配至XX 市、XX 市、XX 市等 X

个基础教育发达市的 X所省级示范性学校跟岗学习。专门规划

教师培训项目、配套 X万元培训经费，由四川师范大学等 4所

高校承训，构建“1+M+N”帮扶共同体（1所牵头院校、M个工

作组、N所优质中小学校），通过构建理论提升、实践浸润、

教研赋能“三维一体”的课程体系，学术和实践双导师“手把

手”带教，对跟岗种子教师开展精准帮培指导，推动其在不断

学习提升的同时，带领原所在学校其他教师共同成长。

五、全面到岗，开启帮培新篇。截至X月上旬，全省首批

选派的 X余名优秀支教教师、X名跟岗种子教师全面到岗。XX

市选派到 XX 州康定中学支教正高级教师 XXX 说：“深切感受

到XX 孩子们对知识的渴望与尊重，我们将尽自己最大努力为

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XX省实施“优师帮培计划”助力民族地区教育高质量发展针对新课程实施和高考综合改革后，民族地区特别是“三州”地区面临优秀高中教师紧缺，数学、物理、化学、生物等理科教师不足，无法开齐开足课程全面满足学生学习选课、选科需要等问题，我省将“优师帮培计划”列入20XX年省级民生实事，选派优秀教师到“三州”支教、遴选种子教师到“名校”跟岗，推动民族地区教育高质量发展。一、精挑严选，储备优质师资。联合财政厅印发通知，确定自20XX年春季学期开始，重点帮扶支持XX州、XX州、XX州、XX市X个县（市）X所学校，分批选拔优秀教师到“三州”支教，遴选种子教师“名校”跟岗，并对选派支教教师政治素养、身体条件、专业能...

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