学校“知识产权与人工智能”主题宣传活动总结

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学校“知识产权与人工智能”主题宣传活动总

结

为深入贯彻落实国家关于知识产权保护和人工智能发展的

战略要求，提升青少年科技创新素养与法治意识。我校于 2025

年 X 月 X 日至 X 月 X 日组织开展“知识产权保护与人工智能创

新”的主题宣传活动，旨在通过多元形式引导学生早人工智能

时代树立正确的创新观和法治观。现将活动开展情况总结如下：

一、活动背景与目标

本次宣传周以“创新思维启蒙，智护知识成果”为主题，

旨在帮助师生了解知识产权基础知识，认识其对创新的重要意

义；同时，通过体验和实践，引导学生感受人工智能魅力，培

养对前沿科技的兴趣。活动为期一周，涵盖全校师生，通过课

堂渗透、课外拓展等形式，多维度开展相关活动，有效营造了

浓厚的校园科技与知识产权文化氛围。

二、活动内容与形式

（一）知识产权与人工智能主题讲座进校园

活动内容：邀请法院和科技协会工作人员进校园开展主题

讲座。知识产权讲座聚焦商标、专利、著作权等基础知识，结

合学生日常生活和学习中可能涉及的知识产权场景，如创意绘

画、作文创作等，讲解如何保护自身智力成果；人工智能讲座

则以趣味故事引入，介绍人工智能在教育、医疗、交通等领域

的应用，展示 AI 绘画、智能语音助手、编程等简单技术原理。

实施方式：利用学校报告厅作为讲座场地，以线下讲座和

线上直播相结合的形式举办讲座。讲座过程中设置互动问答环

节，准备小奖品鼓励学生积极提问，如印有知识产权标语的笔

记本、定制书签等。

实施效果：共举办讲座 X 场，参与学生达XXXX 余人次。从

学生反馈来看，大多数的学生表示对知识产权和人工智能有了

更清晰的认识，部分学生还提出希望进一步了解相关领域的想

法。

（二）“创意无限，智护成果”知识产权主题竞赛

活动内容：面向全校学生开展知识产权主题竞赛，竞赛分

为三个赛道。一是创意作品赛，鼓励学生围绕知识产权主题，

创作绘画、海报、短视频等作品，体现对知识产权保护的理解；

二是知识问答赛，通过线上平台发布竞赛题库，内容涵盖知识

产权法律法规、人工智能基础概念等，学生在规定时间内完成

答题；三是知识产权辩论赛，通过小组辩论晋级赛，帮助学生

树立正确的法治意识。

实施方式：提前一个月发布竞赛通知，在校园公告栏、公

众号详细说明竞赛规则和要求。组织美术老师、信息技术老师

对参赛学生进行赛前指导，如绘画技巧、视频剪辑方法等。创

意作品赛通过班级初选、学校复选的方式评选优秀作品，知识

问答赛根据答题正确率和用时进行排名。对获奖学生颁发证书

和奖品，如学习文具套装、科普书籍等，并在校园展示区展出

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摘要：

学校“知识产权与人工智能”主题宣传活动总结为深入贯彻落实国家关于知识产权保护和人工智能发展的战略要求，提升青少年科技创新素养与法治意识。我校于2025年X月X日至X月X日组织开展“知识产权保护与人工智能创新”的主题宣传活动，旨在通过多元形式引导学生早人工智能时代树立正确的创新观和法治观。现将活动开展情况总结如下：一、活动背景与目标本次宣传周以“创新思维启蒙，智护知识成果”为主题，旨在帮助师生了解知识产权基础知识，认识其对创新的重要意义；同时，通过体验和实践，引导学生感受人工智能魅力，培养对前沿科技的兴趣。活动为期一周，涵盖全校师生，通过课堂渗透、课外拓展等形式，多维度开展相关活动，有效营造了浓...

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