在全市流动党员教育管理提质增效经验交流会上的汇报发言

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在全市流动*员教育管理提质增效经验交流会上的汇报

发言

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！加强流动*员教育管理，是新时代 dj 工作的重要课题。近年来，

我县深入贯彻落实*中央关于*员教育管理的决策部署，以中央八项规定精

神学习教育为牵引，聚焦流动*员管理难题，创新工作机制、优化服务举措，

有效破解“去向难掌握、教育难跟进、作用难发挥”等问题，实现流动*员

“流动不流失、离乡不离学、有为更有位”。现将主要做法汇报如下：

一、织密组织网络体系，夯实流动*员管理根基

加强流动*员管理，健全组织体系是关键。我县坚持系统思维，构建上

下贯通、协同联动的组织架构，以严密的组织体系保障流动*员管理全覆盖、

无死角。通过强化组织覆盖、完善联系机制、优化阵地建设，切实让流动*

员感受到组织的温暖与力量，增强归属感与凝聚力。

（一）构建三级责任体系，强化组织统筹力。一是建立责任传导机制。

我县构建“*委主责、支部主抓、*员主体”三级协同责任体系，明确各级*

组织在流动*员管理中的职责分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格

局。通过定期召开 dj 工作会议，专题研究流动*员管理工作，将责任细化分

解到具体岗位、具体人员，确保责任落实到位。二是开展全面排查摸底。

组织开展“三查一比对”拉网式排查工作，对全县流动*员进行全面梳理，

精准掌握其基本信息、流动去向、从业情况等。在此基础上，建立“一村

一表、一镇一册、一县一台账”动态管理模式，实时更新流动*员信息，为

精准管理提供数据支撑。截至目前，已全面掌握**名流动*员详细信息。三

是深化区域 dj 协作。积极与流动*员流入地*组织沟通对接，签订 dj 共建协

议**份，建立常态化沟通协作机制。通过资源共享、活动共办、*员共管，

实现流动*员管理无缝衔接，确保流动*员“流动不脱管”。

（二）创新联系服务机制，提升管理精准度。一是选派红色联络员。

在各乡镇推行“书记抓、抓书记”工作机制，选派**名政治素质高、责任

心强的*员干部担任“红色联络员”，与流动*员建立“一对一”联系服务

关系。联络员定期通过电话、微信等方式与流动*员沟通交流，了解其思想

动态、工作生活情况，及时传达*组织的关怀与要求。二是实施结对帮扶举

措。在流动*员集中区域，推行“1+n”结对联学模式，即一名本地*员结对

联系多名流动*员，通过线上线下相结合的方式，共同开展学习交流活动。

同时，建立“三联三访”机制，定期联系、定期走访、定期反馈，全年累

计解决流动*员实际问题**件，切实增强流动*员的获得感。三是建立动态

跟踪制度。对流动*员实行台账化管理，建立流动*员信息动态更新机制，

及时掌握其流动变化情况。通过定期回访、跟踪问效，确保对流动*员的管

理服务不断档、不脱节。

（三）优化阵地建设布局，增强组织凝聚力。一是拓展流动*组织覆盖。

依托驻外商会、行业协会等平台，在流动*员集中区域建立流动*组织**个，

为流动*员搭建学习交流、组织生活的平台。流动*组织充分发挥战斗堡垒

作用，定期组织开展主题*日、*课学习等活动，让流动*员在异乡也能感受

到*组织的温暖。二是打造线上活动阵地。充分利用互联网技术，建设“云

支部”**个，为流动*员提供便捷高效的学习交流渠道。通过“云支部”，

定期推送中央八项规定精神学习教育资料、dj 工作动态等内容，组织开展

云端研讨、线上*课等活动，实现流动*员学习教育“不掉线”。三是强化

阵地功能整合。将流动*组织活动阵地与当地*群服务中心、新时代文明实

践站等资源有机整合，拓展阵地服务功能。通过开展政策宣讲、技能培训、

志愿服务等活动，丰富流动*员组织生活，增强*组织的吸引力和凝聚力。

二、搭建多维学习平台，推动流动*员学深悟透

抓好流动*员学习教育，关键在于创新方式方法、丰富学习载体。我县

坚持线上线下相结合，构建全方位、立体化的学习平台，以多样化的学习

形式满足流动*员学习需求，确保流动*员学习教育全覆盖、有实效。通过

打造线上学习矩阵、拓展线下学习阵地、创新学习活动载体，让流动*员在

学习中提升政治素养、增强*性修养。

（一）打造线上学习矩阵，实现学习便捷化。一是建强网络学习平台。

依托“学习强国”“共产*员网”等权威网络平台，结合本县实际，开发具

有地方特色的线上学习资源库。定期推送红色*课、政策解读、家乡发展动

态等内容，全年累计推送学习资料**期，为流动*员提供丰富的学习资源。

二是开展云端互动学习。利用“云支部”平台，组织流动*员开展云端研讨、

线上主题*日等活动，全年累计开展云端研讨**次。通过线上互动交流，促

进流动*员之间思想碰撞，提升学习效果。三是建立学习激励机制。建立线

上学习积分制度，对流动*员线上学习情况进行量化考核。通过积分排名、

表彰奖励等方式，激发流动*员学习积极性，营造比学赶超的良好氛围。

（二）拓展线下学习阵地，确保学习常态化。一是建设实体学习场所。

在流动*员集中区域，依托当地*群服务中心、社区活动室等场所，建设流

动*员学习驿站**个。学习驿站配备必要的学习资料、学习设备，为流动*

员提供固定的学习场所。二是组织实地研学活动。利用本地红色教育基地、

乡村振兴示范点等资源，组织流动*员开展“三同”研学活动，让流动*员

在实地参观学习中接受*性教育、感受家乡发展变化。全年累计组织研学活

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标签： #经验交流 #交流 #经验

摘要：

在全市流动*员教育管理提质增效经验交流会上的汇报发言尊敬的各位领导、同志们：大家好！加强流动*员教育管理，是新时代dj工作的重要课题。近年来，我县深入贯彻落实*中央关于*员教育管理的决策部署，以中央八项规定精神学习教育为牵引，聚焦流动*员管理难题，创新工作机制、优化服务举措，有效破解“去向难掌握、教育难跟进、作用难发挥”等问题，实现流动*员“流动不流失、离乡不离学、有为更有位”。现将主要做法汇报如下：一、织密组织网络体系，夯实流动*员管理根基加强流动*员管理，健全组织体系是关键。我县坚持系统思维，构建上下贯通、协同联动的组织架构，以严密的组织体系保障流动*员管理全覆盖、无死角。通过强化组织覆盖...

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