在X校长、X老师荣休欢送会上的讲话：三重心情贺同事荣休

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在X校长、X老师荣休欢送会上的讲话：三重

心情贺同事荣休

尊敬的学校领导、语文组各位同仁：

大家上午好！今天站在这里，我的心情如同翻开一本泛黄

的相册——每一页都映着熟悉的笑脸，每一笔都写满共同的故

事。我们语文组的两位“领航人”X 校长、X 组长，即将分别于

今年 5 月和 8 月，从深耕了三十年多年的教坛光荣退休。此刻

我想以三重心情，向两位老同事道一声：你们辛苦了！

第一份心情，是满怀敬意的祝贺。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。X 校自踏 X 中讲台起，

便以“苔花如米小，也学牡丹开”的姿态，把每一堂课都酿成

育人的蜜糖。

X 老师担任语文科组长的时光，也是他坚守高三讲台多年

的“黄金时代”。

他们这份对教育的赤诚、对 X 中的深情，让我们看见什么

是“情系杏坛终不悔”。

大家共事二三十个春秋，早已把同事处成了自家人。X 校

长的办公桌上，也许摆着学生们寄来的明信片；X 老师的教案

本里，可能夹着往届毕业生的书信——这些细节，藏着你们

“桃李满天下”的勋章，也藏着我们朝夕相处的烟火气。

三十多年来，你们用智慧与汗水浇灌教育沃土，如今功成

身退，开启人生新篇章，这是我们共同的欣慰与祝福。

第二份心情，是难舍难分的眷恋。

作为老同事，此刻我心中更多的是难言的留恋。X 校与我

共事多年，她始终是清新教育的标杆——她踏实工作，谦逊为

人。从一中到三中再回归一中，她的足迹里写满对清新教育的

热忱与坚守。今天她虽挥手作别，但她那种兢兢业业的工作态

度，踏踏实实的育人精神，谦逊为人的处世哲学，早已镌刻在

了 X 中的记忆里。

X 老师，我经常叫他 X。作为我之后的第七任继任者，比只

当了两年语文科组长的我更有性价比和历史功绩。X 以扎实的

功底带领语文课组创下了一个个辉煌的战绩。去年他悄悄对我

说“马上要退休了，我想歇歇脚，不再上高三了”，我当即回

应：“X，教育是马拉松，最后一公里更要跑出风采啊！”果然，

他今年又带着毕业班完美冲线，用行动诠释了什么是“站好末

班岗，传好接力棒”。

这样对教育兢兢业业的好同事要退休了，我们怎么能舍得

呢？

第三份心情，是略带“酸意”的羡慕。

论年纪，我这位“超龄服役”的老教师，本该早两年退休

如今却要目送“年轻同事”开启新生活。前两年就有朋友在退

休欢送会上调侃我说“小弟弟，继续加油，好好干时，此时此

刻，我总笑说：”你们先去看诗和远方，我再守一守讲台这一

方。“但看着辛苦了一辈子的 X 和 X，终于到了”慢品人间烟火

色，闲观万事岁月长“的时候了，我油然而生的是，羡慕他们！

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摘要：

在X校长、X老师荣休欢送会上的讲话：三重心情贺同事荣休尊敬的学校领导、语文组各位同仁：大家上午好！今天站在这里，我的心情如同翻开一本泛黄的相册——每一页都映着熟悉的笑脸，每一笔都写满共同的故事。我们语文组的两位“领航人”X校长、X组长，即将分别于今年5月和8月，从深耕了三十年多年的教坛光荣退休。此刻我想以三重心情，向两位老同事道一声：你们辛苦了！第一份心情，是满怀敬意的祝贺。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。X校自踏X中讲台起，便以“苔花如米小，也学牡丹开”的姿态，把每一堂课都酿成育人的蜜糖。X老师担任语文科组长的时光，也是他坚守高三讲台多年的“黄金时代”。他们这份对教育的赤诚、对X中的深情，让...

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