汇报发言：聚焦四维发力，深化作风建设，赋能统计发展

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尊敬的各位领导、同仁：

作风建设是统计事业高质量发展的“生命线”。近年来，我队

坚持以**************思想为指导，深入贯彻中央八项规定精神，

紧扣“学查改促”主线，以“全链条”责任体系为支撑，以

“立体化”教育矩阵为载体，以“精准化”监督机制为保障，

推动作风建设与统计业务深度融合。现将有关工作情况汇报如

下：

一、强化统筹谋划，构建责任落实“全闭环”

作风建设能否落地见效，关键在责任传导是否到位。我们始终

把贯彻中央八项规定精神作为重要政治任务，构建“*组牵头抓

总、专班统筹推进、支部具体落实”的三级责任体系，形成纵

向到底、横向到边的责任链条。

（一）高位部署明方向。坚持将作风建设纳入年度重点工作清

单，年初召开专题动员部署会，印发《xx 统计调查队作风建设

实施方案》，明确 3 个方面 12 项具体任务，细化时间表、路线

图，确保各项工作可量化、可考核、可追溯。建立“周调度、

月通报、季总结”工作机制，队*组定期听取进展情况汇报，研

究解决重点难点问题，今年以来已召开专题会议 5 次，推动形

成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。

（二）考核驱动促融合。将作风建设纳入领导班子年度考核和*

组织书记述职评议重要内容，设置“责任落实、学习成效、问

题整改”3 类考核指标，权重占比达 20％。对考核排名后 3 位

的处室负责人进行约谈，倒逼责任落实。同时，建立“作风建

设与业务工作同部署、同推进、同考核”机制，今年共开展联

合督查 4次，发现并整改“两张皮”问题 7个，推动作风建设

与统计调查中心工作同频共振。

（三）机制创新强保障。制定《作风建设责任追究办法》，明

确 15 类问责情形及处置流程，对违反中央八项规定精神的行为

“零容忍”。建立“作风建设观察员”制度，从各支部选派 10

名政治素质高、责任心强的干部担任观察员，常态化开展监督

检查，今年以来共收集意见建议 23 条，推动解决问题 18个，

形成“人人参与、人人监督”的良好氛围。

二、深化学习教育，筑牢思想认识“压舱石”

思想是行动的先导。我们聚焦“学深悟透、入脑入心”目标，

创新载体、丰富形式，构建“*组领学、支部联学、青年践学”

的三维学习体系，推动纪律规矩意识内化于心、外化于行。

（一）*组示范领学，树牢“风向标”。以*组会议“第一议

题”、理论学习中心组为载体，将中央八项规定及其实施细则

精神作为必学内容，今年以来开展专题学习 8次、研讨交流 4

次。举办为期 3 天的专题读书班，邀请专家学者作辅导报告2

场，组织观看警示教育片3 部，队领导班子成员带头撰写学习

心得 6 篇，以“关键少数”带动“绝大多数”，确保学出信仰、

学出忠诚、学出担当。

（二）支部覆盖联学，织密“学习网”。以主题*日活动为抓手，

组织全体*员干部赴xx 反腐倡廉展览馆开展“理论＋实景”警

示教育，通过参观典型案例展区、重温入*誓词等形式，筑牢纪

律防线。围绕“调查研究与数据质量”“作风效能与服务民

生”等主题，各支部开展专题研讨12 场，形成调研报告 9 篇，

推动学习成果转化为改进工作的思路举措。

（三）青年创新践学，激活“新动能”。针对青年干部特点，

创新开展“作风建设青年说”系列活动。组织参观 xx 第一*支

部纪念馆等红色教育基地4次，开展《淬炼作风之剑铸就统计

担当》主题研讨5场，举办“青年干部上讲台”活动7期，引

导青年干部扣好“第一粒扣子”。建立“导师带徒”机制，由

处级干部与青年干部结成 15 对帮扶对子，通过“传帮带”提升

青年干部纪律意识和业务能力。

（四）线上线下联学，拓宽“覆盖面”。打造“指尖上的课

堂”，利用微信公众号开设“作风建设微课堂”专栏，定期推

送中央八项规定精神解读、典型案例剖析等内容，今年以来已

发布推文25 期，阅读量达 3000 余人次。同时，开展线下知识

测试 3 次，覆盖全体干部职工，平均成绩达92分，实现学习教

育“全覆盖、无盲区”。

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标签： #作风建设

摘要：

汇报发言：聚焦四维发力，深化作风建设，赋能统计发展尊敬的各位领导、同仁：作风建设是统计事业高质量发展的“生命线”。近年来，我队坚持以**************思想为指导，深入贯彻中央八项规定精神，紧扣“学查改促”主线，以“全链条”责任体系为支撑，以“立体化”教育矩阵为载体，以“精准化”监督机制为保障，推动作风建设与统计业务深度融合。现将有关工作情况汇报如下：一、强化统筹谋划，构建责任落实“全闭环”作风建设能否落地见效，关键在责任传导是否到位。我们始终把贯彻中央八项规定精神作为重要政治任务，构建“*组牵头抓总、专班统筹推进、支部具体落实”的三级责任体系，形成纵向到底、横向到边的责任链条。（一）...

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