在干部人才“组团式”帮扶工作推进会议上的交流发言

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在干部人才“组团式”帮扶工作推进会议上的交流发

言

各位领导、同志们：

近年来，我县抢抓教育人才“组团式”帮扶机遇，充分发挥教育帮扶

干部人才资源优势、专业优势，通过“输血”与“造血”有机结合，有力

推动全县教育事业高质量发展。

一、强化组织保障，全链条统筹推进。建立“县级主导、部门主责、

学校主体”三级联动工作机制，构建纵向贯通、横向联动的工作格局，推

动“组团式”帮扶走深走实。一是坚持县级主导。将教育人才“组团式”

帮扶纳入县委人才工作要点，制定印发《x县教育人才“组团式”帮扶工作

实施方案》，组建由县委、县政府主要领导任组长，5名副县级领导任副组

长的干部人才“组团式”帮扶工作领导小组，同步建立联席会议制度，定

期研究重大政策、重大事项和重要问题。2022 年以来，先后召开县委常委

会会议、县委人才工作领导小组会等研究“组团式”帮扶工作 30 余次，推

动解决问题 50 多个。二是明确部门主责。细化明确组织部、编办、发改局、

教育局等 14 家“组团式”帮扶工作领导小组成员单位职能职责，建立教育

人才“组团式”帮扶工作目标任务、完成情况和存在问题 3张清单，强化

跟踪调度，对各单位工作完成情况开展常态化督促指导，项目化、清单化

推进重点工作。三是突出学校主体。全面推动落实*组织领导的校长负责制，

编制保障、人才招引、教育培训等优先向受扶学校倾斜，先后解决 50 个教

师用编，引进各类教育高层次人才 116 人。同时，将教育人才“组团式”

帮扶工作纳入受援学校年度综合考核重要内容、作为校领导班子和领导干

部政治素质考察的重要依据，推动各项帮扶工作落地落实。

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标签： #交流

摘要：

在干部人才“组团式”帮扶工作推进会议上的交流发言各位领导、同志们：近年来，我县抢抓教育人才“组团式”帮扶机遇，充分发挥教育帮扶干部人才资源优势、专业优势，通过“输血”与“造血”有机结合，有力推动全县教育事业高质量发展。一、强化组织保障，全链条统筹推进。建立“县级主导、部门主责、学校主体”三级联动工作机制，构建纵向贯通、横向联动的工作格局，推动“组团式”帮扶走深走实。一是坚持县级主导。将教育人才“组团式”帮扶纳入县委人才工作要点，制定印发《x县教育人才“组团式”帮扶工作实施方案》，组建由县委、县政府主要领导任组长，5名副县级领导任副组长的干部人才“组团式”帮扶工作领导小组，同步建立联席会议制度，...

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