县教育局2025年上半年意识形态工作情况汇报

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县教育局 2025 年上半年意识形态工作情况

汇报

意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，事

关教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题

县教育局*组始终将意识形态工作摆在极端重要位置，深刻

把握教育领域意识形态工作的特殊性、复杂性和敏感性，

切实担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化的使命任务

现将有关情况汇报如下：

一、洞悉风云激荡，精准研判意识形态领域“三重挑

战”

当前，意识形态领域斗争尖锐复杂，教育系统作为人

才培养和思想引领的前沿阵地，面临的形势尤为严峻，主

要呈现“三重挑战”交织态势：

1.“铸魂”与“侵蚀”的较量更趋隐蔽。„世界百年未

有之大变局加速演进，各种思想文化交流交融交锋更加频

繁。民粹主义、新自由主义等错误思潮披着学术外衣、借

助网络平台，以碎片化、娱乐化方式渗透传播，妄图消解

青少年对主流价值的认同，侵蚀社会主义意识形态根基。

校园并非真空地带，师生思想活跃，极易成为敌对势力渗

透拉拢的重点目标，防范化解意识形态风险的压力持续增

大。

2.“固本”与“失衡”的矛盾依旧突出。„社会思想观

念日益多元多样多变，不同群体的利益诉求、价值取向差

异显著，社会热点问题易向校园传导、发酵。部分师生在

复杂信息环境下，辨别是非、抵制错误思潮的能力有待加

强；少数教师对意识形态斗争的长期性、复杂性认识不足

存在“重业务、轻思政”的倾向；同时家校社协同育人的

意识形态防线尚未完全筑牢，育人合力有待进一步提升。

3.“强基”与“短板”的瓶颈亟待突破。„思政课建设

虽整体加强，但各学段间内容衔接不够紧密、方式方法创

新不足、吸引力感染力有待提升等问题依然存在，制约着

立德树人实效性的充分发挥。网络意识形态阵地建设与管

理面临新挑战，对新媒体平台的运用能力、舆情引导处置

能力需持续加强。部分基层学校*组织对意识形态工作的极

端重要性认识深度不够，责任压得不实，常态化工作机制

有待完善。

二、聚焦主责主业，扎实推进重点工作“三向发力”

面对复杂形势，县教育局*组上半年坚持守土有责、守

土负责、守土尽责，重点围绕三个方面发力，推动意识形

态工作责任制落地生根：

1.以“政治引领”为舵，深化作风建设固本培元。„将

深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为强化政治意识、

规矩意识、筑牢意识形态防线的重要抓手。一是高站位部

署推进。成立工作专班，制定详细方案，层层压实主体责

任，确保学习教育覆盖教育系统各级*组织和全体*员。二

是多维度学深悟透。通过理论学习中心组引领学、“三会

一课”常态学、读书班专题学、警示教育对照学等形式，

组织*员干部深入学习关于加强*的作风建设的重要论述，

引导大家深刻认识作风建设与意识形态安全的紧密关联，

自觉抵制歪风邪气，永葆清正廉洁政治本色。三是实打实

查改贯通。坚持问题导向，全面深入查摆在服务群众、规

范权力运行、回应社会关切等方面存在的突出问题，建立

清单台账，明确整改时限与责任人，推动问题真改实改，

切实解决群众急难愁盼，提升教育公信力，为意识形态工

作营造风清气正的良好生态。

2.以“协同育人”为纲，推进思政一体贯通融合。„深

刻认识中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务

构建意识形态教育共同体的关键工程。一是强化顶层设计

与机制保障。成立思政课一体化教研联盟，明确建设目标

任务路径与保障措施，建立集体备课、联合教研、资源共

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标签： #意识形态

摘要：

县教育局2025年上半年意识形态工作情况汇报意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，事关教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题县教育局*组始终将意识形态工作摆在极端重要位置，深刻把握教育领域意识形态工作的特殊性、复杂性和敏感性，切实担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化的使命任务现将有关情况汇报如下：一、洞悉风云激荡，精准研判意识形态领域“三重挑战”当前，意识形态领域斗争尖锐复杂，教育系统作为人才培养和思想引领的前沿阵地，面临的形势尤为严峻，主要呈现“三重挑战”交织态势：1.“铸魂”与“侵蚀”的较量更趋隐蔽。世界百年未有之大变局加速演进，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。民粹主义...

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