学深悟透回信精神，银发聚力改革发展——关于退休干部助力改革发展的调研报告

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学深悟透回信精神，银发聚力改革发展

——关于退休干部助力改革发展的调研报告

为深入学习贯彻习近平总书记给广大离退休干部的回信精

神，充分发挥退休干部政治优势、经验优势、威望优势，

助力 xx 地区改革发展大局，近期，xx 单位组建调研组，通

过问卷调查、座谈访谈、实地走访等方式，对辖区内 xx 名

退休干部开展专题调研。现将有关情况报告如下：

一、退休干部学习回信精神的基本情况

习近平总书记的回信既是对广大离退休干部的亲切关怀，

也是对老同志继续为党和人民事业贡献力量的殷切期望。

调研显示，退休干部群体对回信精神学习热情高、参与范

围广、思想认识深，呈现出“三个显著”特点。

（一）学习覆盖显著广泛，形成全员参与态势

1.组织化学习全面铺开：各级党组织通过“线上+线下”相

结合的方式，组织退休干部开展专题学习 xx 场次，覆盖退

休干部 xx 人，占总数的 xx%。其中，举办专题学习班 xx 期、

座谈会 xx 场、主题党日活动 xx 次，编发学习资料 xx 册。

2.自主化学习蔚然成风：退休干部通过“学习强国”平台

老干部微信群等渠道自主学习，累计撰写心得体会 xx 篇，

在各类媒体发表感悟文章 xx 篇。xx 名退休干部自发组建

“银发学习小组”xx 个，定期开展集中研讨。

3.差异化学习精准推进：针对高龄、行动不便的退休干部

采取“送学上门”“一对一辅导”等方式，确保学习无遗

漏。累计为 xx 名特殊困难退休干部送去学习材料，组织志

愿者结对辅导 xx 人次。

（二）精神领会显著深入，凝聚思想共识

1.深刻把握回信核心要义：调研显示，xx%的退休干部能够

准确表述回信中“不忘初心、牢记使命”“积极为实现中

华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量”等核心要求，xx

%的老同志表示“深受鼓舞、倍感振奋”。

2.紧密联系自身实际感悟：退休干部结合成长经历和工作

生涯，畅谈对“革命人永远是年轻”的理解。原xx 单位局

长xx 同志在座谈会上表示：“回信让我们明白，退休不是

终点，而是发挥余热的新起点，只要国家需要，我们随时

能上。”

3.形成助力发展的思想自觉：通过学习，xx%的退休干部明

确表示“愿意为改革发展贡献力量”，xx%的老同志已主动

向党组织提交服务意向书，涵盖政策咨询、基层治理、青

少年教育等xx 个领域。

（三）学习形式显著丰富，增强学习实效

1.创新载体激发活力：开展“学回信、忆初心、话担当”

主题活动，组织退休干部参观红色教育基地 xx 次，观看

《榜样》系列专题片xx 场，邀请党校专家作辅导报告 xx 场，

参与老同志达xx 人次。

2.搭建平台促进交流：开设“银发讲堂”xx 期，由退休干

部中的先进典型分享学习体会，如原xx 局党组书记 xx 以

“从岗位到社区，不变的是党员本色”为题作宣讲，受众

达xx 人次。

3.融入日常常态坚持：依托老干部活动中心、社区党群服

务站，设立“学习角”xx 个，定期更新学习内容；建立

“每周一学”机制，通过微信群推送学习要点 xx 条，收集

互动留言 xx 条，形成常态化学习格局。

二、退休干部助力改革发展的实践成效

在回信精神指引下，退休干部以“离岗不离党、退休不褪

色”的责任担当，积极投身改革发展各项事业，取得了

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标签： #调研报告

摘要：

学深悟透回信精神，银发聚力改革发展——关于退休干部助力改革发展的调研报告为深入学习贯彻习近平总书记给广大离退休干部的回信精神，充分发挥退休干部政治优势、经验优势、威望优势，助力xx地区改革发展大局，近期，xx单位组建调研组，通过问卷调查、座谈访谈、实地走访等方式，对辖区内xx名退休干部开展专题调研。现将有关情况报告如下：一、退休干部学习回信精神的基本情况习近平总书记的回信既是对广大离退休干部的亲切关怀，也是对老同志继续为党和人民事业贡献力量的殷切期望。调研显示，退休干部群体对回信精神学习热情高、参与范围广、思想认识深，呈现出“三个显著”特点。（一）学习覆盖显著广泛，形成全员参与态势1. 组织化...

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