党课讲稿：在作风建设中走前列、作表率

VIP免费

写作妙姐 2025-07-17 999+ 27.16KB 9 页海报

侵权投诉

党课讲稿：在作风建设中走前列、作表率

同志们：

党的十八大以来，以同志为核心的党中央从制定和落实中

央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，

社风民风持续向上向善，八项规定深刻改变中国，作风建设成

为新时代全面从严治党的一张“金色名片”。总书记围绕加强

党的作风建设发表一系列重要论述，提出一系列新思想新观点

新论断，为深入贯彻中央八项规定精神、加强新时代党的作风

建设提供了根本遵循。全市各级党员干部要在全面学习、全面

把握、全面贯彻上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，以

实际行动衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。党

的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。我

们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且

要有强大的人格力量。真理力量集中体现为我们党的科学理论，

人格力量集中体现为我们党的优良作风。党的作风建设是党的

建设的永恒主题，是密切党同人民群众血肉联系的重要法宝。

党的十八大以来，以同志为核心的党中央从制定和落实中央八

项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社

风民风持续向上向善，八项规定深刻改变中国，作风建设成为

新时代全面从严治党的一张“金色名片”。总书记围绕加强党

的作风建设发表一系列重要论述，提出一系列新思想新观点新

论断，为深入贯彻中央八项规定精神、加强新时代党的作风建

设提供了根本遵循。全市各级党员干部要在全面学习、全面把

握、全面贯彻上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，以实

际行动衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。下面，

结合全市工作实际，我重点围绕动真碰硬、靶向整治违规吃喝、

违规收受礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为、文风会风

不实不正、铺张浪费、违规发放津补贴或福利等突出问题，与

大家共同交流。

一、要在“学”上走前列、作表率

开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是市委作出的

一项重要部署，是加强党的作风建设的重要举措。当前，学习

教育正处在纵深推进、见行见效的关键阶段，要坚持把学习教

育作为一项重要政治任务，持续在深化、内化、转化上下功夫，

推动学习教育不断走深走实、取得实效。

（一）要强化理论武装。理论上的成熟是政治上成熟的基

础，政治上的坚定源于理论上的清醒。总书记强调，作风问题

本质上是党性问题，党性是党员干部立身、立业、立言、立德

的基石。全市各级党员干部要坚持把学习贯彻新时代中国特色

社会主义思想作为首要政治任务，深刻领悟这一思想的真理力

量和实践伟力，深刻把握这一思想关于坚定理想信念、提升思

想境界、加强党性锻炼等一系列要求，从中汲取奋发进取的智

慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，

自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）要加强党性修养。党性是党员干部立身、立业、立

言、立德的基石。有了坚强的党性修养，党员干部才能明心见

性、登高望远，在风浪考验中立住脚，在诱惑围猎前定住神，

在复杂严峻斗争中保持政治本色。全市各级党员干部要自觉用

新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思

想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列

要求，始终保持共产党人的政治本色。要时刻绷紧廉洁自律这

根弦，自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守党

的纪律规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

（三）要注重学用结合。学习的目的全在于运用。开展学

习教育，根本目的是要推动工作、促进发展。全市各级党员干

部要坚持学思用贯通、知信行统一，把学习教育与贯彻落实党

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #作风建设

摘要：

党课讲稿：在作风建设中走前列、作表率同志们：党的十八大以来，以同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向上向善，八项规定深刻改变中国，作风建设成为新时代全面从严治党的一张“金色名片”。总书记围绕加强党的作风建设发表一系列重要论述，提出一系列新思想新观点新论断，为深入贯彻中央八项规定精神、加强新时代党的作风建设提供了根本遵循。全市各级党员干部要在全面学习、全面把握、全面贯彻上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，以实际行动衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。我们党作为马克思主义...

展开>> 收起<<

党课讲稿：在作风建设中走前列、作表率.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读