某某市深入贯彻中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结

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某某市中央八项规定精神学习教育阶段性工作

总结

自中央八项规定及其实施细则出台以来，某某市积极响应

深入贯彻，通过持续开展学习教育活动，不断巩固和深化作风

建设成果。站在某某市中央八项规定精神学习教育工作专班的

视角，现将某某市中央八项规定精神学习教育的主要做法、成

效、存在的困难和问题以及下步打算进行总结汇报。

一、中央八项规定精神学习教育要求

中央八项规定精神学习教育，是党中央站在巩固党的执政

地位、完成党的使命任务的战略高度，从制定实施中央八项规

定开局破题，坚持自上而下、以上率下，以彻底的自我革命精

神纠治“四风”，以小切口带动作风大转变的重要举措。习近

平总书记高度重视，亲自点题、亲自部署，为开展学习教育提

供了根本遵循、指明了努力方向。

某某市作为云南省的重要城市，深刻认识到中央八项规定

精神学习教育的重要性和紧迫性，积极响应党中央号召，将学

习教育作为提升党员干部政治素质、加强党风廉政建设的重要

抓手，全面推动学习教育落地见效。

二、贯彻落实中央八项规定精神学习教育的主要做法

（一）强化组织领导，明确责任分工

某某市高度重视中央八项规定精神学习教育工作，成立了

由市委书记任组长的学习教育工作领导小组，制定详细的学习

教育实施方案，明确各级党组织的主体责任、专职监督责任、

第一责任人责任和“一岗双责”责任。通过及时调整完善党风

廉政建设暨反腐败工作领导小组，完善相关责任清单和工作任

务分解意见，扣紧责任链条，为学习教育的开展提供坚实的组

织保障。

（二）丰富学习形式，筑牢思想防线

1.专题学习研讨。某某市各级党组织结合实际情况，通过

召开专题学习研讨会、集中学习会等形式，深入学习中央八项

规定精神及其实施细则。如，市政府党组书记、市长李先祥主

持市政府党组理论学习中心组集中学习时强调，要深入学习贯

彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项

规定及其实施细则精神，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神

学习教育。

2.线上学习平台。利用“学习强国”等线上学习平台，组

织党员干部进行在线学习，通过观看视频、阅读文章、参与答

题等方式，增强学习效果。同时，开设“廉政微课堂”线上专

栏，定期发布学习资料和典型案例，方便党员干部随时随地进

行学习。

3.强化警示教育。组织对《规定》精神进行宣讲，开展以

《规定》为主要内容的廉政知识测试。同时，结合本单位“三

公经费”管理、调研活动等实际案例开展警示教育，让党员干

部深刻认识到违反中央八项规定精神的严重后果。

（三）广泛宣传发动，营造浓厚氛围

某某市充分利用广播、电视、网络、报刊、公开（宣传）

栏、手机短信等宣传载体，对中央八项规定精神进行大力宣传。

在《曲靖日报》、曲靖电视台、珠源清风网、珠江网等新闻媒

体，开设“转作风、兴产业、促跨越、建小康”等主题栏目、

专栏，提升社会关注度和群众参与度。通过广泛宣传发动，让

党员干部及广大人民群众都熟悉了解改进工作作风、密切联系

群众的基本内容和根本要求。

（四）把握重点，创新突破

1.抓重点时段针对群众反映强烈的“节日病”。某某市坚

持在每个节假日前下发通知，重申纪律要求，打招呼、做警示。

节日期间，组织督查组深入单位、高速公路出入口、大型超市、

宾馆饭店、娱乐场所等开展明察暗访，做到逢节必查。例如，

2016 年全市各级各部门共开展明察暗访 7149 次，下发《督查通

报》1000 余期。

2.抓重点问题。某某市紧盯基层种种不良风气，着力除陋

习、正民风。针对罗平基层干部参与“飞四”赌酒影响工作的

陋习，开展专项整治，先后有 39 名公职人员因“飞四”赌酒被

查处，饮酒误事、影响形象的情况得到有效遏制。马龙县开展

干部“走读”问题整治，实行县乡干部住夜值守制度，对住夜

值守排班表进行公示，县“作风办”随机检查抽查，“走读”

现象悄然消失。

3.抓重点领域。某某市立足转变作风、助推发展的目标，

找准影响发展的突出问题和群众关切的热点问题，开展“转作

风兴产业百家企业问卷调查”，着力解决“作风转变抓什么、

产业建设缺什么、政府服务做什么”的问题。通过调查问卷共

征求到意见建议110 余条，对问题和意见集中的 15 个部门领导

进行了约谈并限期整改，提升了经济社会发展“软环境”。同

时，问效窗口部门，组织市直单位领导代表服务窗口签订《公

开承诺书》，对承诺兑现情况进行专项督查、跟踪问效。

（五）建章立制，加强约束

1.健全完善制度。某某市制定实施了一系列改进会议和市

级领导活动新闻报道的实施办法、市级差旅费管理办法、国家

公职人员操办婚丧喜庆事宜暂行规定、国家公职人员非工作时

间监督暂行办法等规定。同时，健全完善了蹲点调研、随机调

研、公文管理、会议审批、公务卡结算等制度，确保作风建设

有章可循、有据可依。

2.注重科学实用。各级各部门结合工作实际，在机制制度

的创新和实用上下功夫，确保各项制度科学有效、务实管用。

例如，罗平县针对借乔迁喜庆等事宜大操大办不正之风盛行的

情况，出台制度规定，严肃查办。麒麟区针对公车管理使用混

乱问题，出台《严禁公车私用私驾实施细则（试行）》。

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标签： #工作总结 #学习教育 #学习

摘要：

某某市中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结自中央八项规定及其实施细则出台以来，某某市积极响应深入贯彻，通过持续开展学习教育活动，不断巩固和深化作风建设成果。站在某某市中央八项规定精神学习教育工作专班的视角，现将某某市中央八项规定精神学习教育的主要做法、成效、存在的困难和问题以及下步打算进行总结汇报。一、中央八项规定精神学习教育要求中央八项规定精神学习教育，是党中央站在巩固党的执政地位、完成党的使命任务的战略高度，从制定实施中央八项规定开局破题，坚持自上而下、以上率下，以彻底的自我革命精神纠治“四风”，以小切口带动作风大转变的重要举措。习近平总书记高度重视，亲自点题、亲自部署，为开展学习教育提...

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