市委党校深入贯彻作风建设专题“回头看”情况报告

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市委*校深入贯彻作风建设专题“回头看”

情况报告

根据上级部署要求，我校严格对标对表，扎实开展学

习教育“回头看”工作，旨在巩固拓展作风建设成果，推

动解决“四风”隐形变异问题，健全长效机制，确保八项

规定精神在*校落地生根、开花结果。本次“回头看”覆盖

全校 xx 个*支部、xx 名*员干部（职工），通过全面系统回

顾、深入细致检视，持续释放一严到底、全面从严的强烈

信号。

一、持续用力，学习教育成效巩固深化

在本次“回头看”中，我校紧密围绕学习教育核心环

节，在学用结合、查改贯通、标本兼治上下真功夫、细功

夫，将“回头看”的过程转化为深化思想认识、提升行动

自觉、健全制度规范的有力实践，推动作风建设成果持续

转化为推动*校事业高质量发展的强大动力。

（一）聚焦“学深悟透”，理论武装持续深化。一是

系统学习核心要义，筑牢思想根基。我校坚持将 ******关

于加强*的作风建设的重要论述作为干部教育的必修课、常

修课。“回头看”期间，新增《*的十八大以来深入贯彻中

央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等

权威教材进课堂 xx 个班次，组织专题学习《*政机关厉行节

约反对浪费条例》等最新制度 xx 次，确保规定要求内化于

心。各级*组织依托*委理论学习中心组、*支部“三会一

课”等载体，组织*员干部重温重要论述、跟进学习*中央

最新要求及******最新重要讲话精神 xx 场次，覆盖*员干部

xx 人次。*员干部撰写学习心得体会 xx 篇，理论测试平均

达标率达到 xx％。通过系统学习，*员干部对中央八项规定

精神的时代背景、核心要义和实践要求的理解把握更加深

刻，持续增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉

二是深化研讨交流质效，强化警醒反思。坚持将“把自己

摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的要求贯穿研讨

全过程。“回头看”期间，各*支部组织专题研讨 xx 场，重

点围绕近年来公开通报的xx 个违反中央八项规定精神典型

反面案例进行深入剖析。班子成员带头作重点发言xx 人次，

普通*员干部深入交流体会 xx 人次。研讨紧扣教学科研、行

政管理、后勤服务等*校工作核心领域，共查摆出在勤俭节

约、联系学员、办文办会等方面可能存在的风险隐患点xx

个。大家普遍反映，这种结合岗位实际的“活教材”式研

讨，触动了思想灵魂，促使*员干部从反面典型中汲取教训，

知敬畏、存戒惧、守底线的意识显著增强。三是强化专题*

课引领，凝聚思想共识。严格落实*员领导干部讲*课要求，

切实发挥“关键少数”领学促学作用。“回头看”期间，

校*委主要领导带头讲授作风建设专题*课xx 场次，其他班

子成员在分管领域或所在支部讲*课xx 场次。新提拔干部、

年轻干部中的 xx 名同志也在支部内分享了学习心得与体会。

*课内容紧密结合*校实际，重点阐述作风建设的历史脉络、

中央要求的具体内涵以及在新时代*校工作中的实践路径，

覆盖*员干部 xx 人次。*课质量评估满意度达 xx％。通过以

上率下讲*课，进一步澄清了模糊认识，统一了思想步调，

形成了“领导带头讲、干部认真学、全校同改进”的良好

氛围。四是拓展学习深度广度，提升融合效能。推动理论

学习与业务实践深度融合。除规定动作外，各教研室将中

央八项规定精神要求有机融入教学课程体系，在 xx 门主体

班课程中增设相关案例分析模块或讨论环节。科研部门组

织力量加强对作风建设制度理论研究，形成相关研究文章

xx 篇。此外，“回头看”期间，新开展专题学习研讨 xx 场

次，确保学习教育与时俱进、常学常新。

（二）聚焦“刀刃向内”，问题查摆精准深入。一是

多维度扫描梳理，确保查摆全面覆盖。坚持开门搞检视，

畅通问题反映渠道。一方面，严格对照上级点出的普遍性

问题和*校自身确定的重点问题“两张清单”，确保不遗漏。

另一方面，综合运用纪检监察部门日常监督反馈意见（提

供线索 xx 条）、审计监督发现的问题（涉及xx 个方面）、

财会监督发现的xx 项异常开支、督促检查和调研成果（反

映问题 xx 个）、巡视巡察“回头看”意见（包含问题 xx

项）、信访举报信息（受理涉及作风举报 xx 件）等 xx 种途

径，广泛收集问题线索。校*委及各*支部围绕形式主义、

官僚主义、享乐主义、奢靡之风的新表现新动向，主动查

摆出问题 xx 个，基本实现了对重点领域、关键岗位和重要

环节的全覆盖扫描。二是严把问题审核关口，确保查摆深

度准度。为确保查摆问题真正戳到“痛处”、点准“穴

位”，校*委高度重视审核把关。学习教育工作专班对 xx 个

下级*支部（科室）报送的查摆问题清单进行严格初审，提

出修改意见 xx 条。校*委召开专题会议xx 次，集体审核各

支部（科室）上报问题清单，重点看问题是否聚焦“四

风”、是否见人见事见思想、是否联系工作实际、整改方

向是否明确，做到“全”（范围覆盖）、“深”（触及根

源）、“准”（切中要害）、“实”（具体可操作）。经

反复打磨，最终审定问题清单涵盖xx 个方面xx 项具体问题。

三是深化警示教育实效，强化震慑促整改。坚持以案为鉴

以案示警。组织全校*员干部集中观看警示教育片xx 部、学

习各级纪委监委编印的违反中央八项规定精神典型案例通

报xx 期（内含xx 个案例），覆盖 xx 人次。重点选取了教

育系统、干部培训领域及违反科研经费使用规定等贴近*校

实际的案例，深入开展“以案说德、以案说纪、以案说法

以案说责”活动xx 场。校纪委主要负责同志结合查办线索

和典型案件作案例剖析报告 xx 次，引导*员干部从身边人、

身边事中深刻汲取教训，筑牢拒腐防变思想防线。四是动

态更新问题清单，巩固查摆成果。本次“回头看”中，对

照更新问题清单 xx 条，使问题清单更加精准反映当前状况，

为后续整改提供精准靶向。

（三）聚焦“动真碰硬”，集中整治成效显著。一是

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标签： #作风建设 #党校

摘要：

市委*校深入贯彻作风建设专题“回头看”情况报告根据上级部署要求，我校严格对标对表，扎实开展学习教育“回头看”工作，旨在巩固拓展作风建设成果，推动解决“四风”隐形变异问题，健全长效机制，确保八项规定精神在*校落地生根、开花结果。本次“回头看”覆盖全校xx个*支部、xx名*员干部（职工），通过全面系统回顾、深入细致检视，持续释放一严到底、全面从严的强烈信号。一、持续用力，学习教育成效巩固深化在本次“回头看”中，我校紧密围绕学习教育核心环节，在学用结合、查改贯通、标本兼治上下真功夫、细功夫，将“回头看”的过程转化为深化思想认识、提升行动自觉、健全制度规范的有力实践，推动作风建设成果持续转化为推动*校...

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