XX县农业银行深入贯彻落实作风建设专题的自查评估报告

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xx 县农业银行深入贯彻落实作风建设专题的自查评估报告

根据上级*委关于深入贯彻落实作风建设专题的统一安排和

部署,我行自 2025 年 3 月以来,紧密围绕“学思想、强*性、重实

践、建新功”的总要求,扎实开展了为期数月的学习教育活动。

目前,集中学习教育阶段已圆满结束。为全面、系统地总结本次

学习教育的实践成果,客观评估其成效,深入剖析存在的问题,并

为巩固深化学习教育成果、推动作风建设常态化长效化明确方

向,我行*委在前期阶段性梳理的基础上,形成了本自查评估报告。

一、主要做法与实践

本次学习教育期间,xx 县农业银行*委坚决扛起主体责任,坚

持高标准、严要求,精心组织、周密部署,将学习教育与全行业务

发展、风险防控、服务提升等中心工作深度融合,确保学习教育

不走过场、取得实效。

(一)强化组织领导,高位推动压实责任

一是迅速构建领导体系。我行*委深刻认识到,落实中央八

项规定精神是必须抓好的重大政治任务。学习教育启动伊始,便

第一时间成立了由*委书记、行长任组长,其他*委委员任副组长,

各主要部室负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设

办公室,抽调*群工作部、纪检监察部、综合管理部等部门的精

干力量组成工作专班,具体负责学习教育的组织协调、督促指导

和宣传引导工作。全行形成了“*委统一领导、主要领导负总责、

分管领导‘一岗双责’、工作专班统筹协调、各支部具体落

实”的责任体系,确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地稳

步推进。

二是精准制定实施方案。领导小组先后召开 4 次专题会议,

深入学习领会上级文件精神,结合我行作为县域金融主力的实际,

研究制定了《xx 县农业银行关于深入贯彻落实作风建设专题的

实施方案》。方案明确了学习教育的指导思想、目标任务、方

法步骤和具体要求,并细化为包含 3 大阶段、15 项具体任务的

“任务清单”和“时间表”,做到任务到岗、责任到人。同时,针

对总行机关、营业网点、信贷审批等不同岗位的特点,进行分类

指导,确保学习教育既有统一要求,又具行业特色和岗位针对性。

三是严格落实督导机制。建立*委班子成员联系点制度,7 名

*委委员分别定点联系全行 12个基层*支部,深入一线开展“四

不两直”式调研督导。在学习教育期间,班子成员累计下沉基层

网点和部室调研指导 30 余次,通过列席支部学习会、与一线员

工谈心谈话、检查学习笔记和会议记录等方式,全面掌握各单位

学习教育进展情况。工作专班每周对各支部学习教育情况进行

调度,每月编发一期工作简报,及时推广先进经验,通报存在问题,

先后下发了 3 份工作提示函,督促个别进度滞后的支部及时整改,

确保了全行学习教育步调一致、同频共振。

(二)深化学习研讨,筑牢思想理论根基

一是坚持领导带头“示范学”。行*委理论学习中心组充分

发挥“头雁效应”,带头先学一步、学深一层。围绕******关于

加强*的作风建设、金融工作的重要论述以及中央八项规定精神

的核心要义,举办了为期 3 天的专题读书班,开展了 4 次高质量的

专题研讨。*委书记带头讲授题为《以优良作风为金融服务实体

经济保驾护航》的专题*课,班子成员结合分管领域工作实际,深

入交流学习体会,查找思想根源,明确改进方向。在*委的示范引

领下,全行 12个*支部、285名*员迅速掀起学习热潮,形成了

“上率下行、整体联动”的良好学习局面。

二是创新形式载体“全面学”。各*支部依托“三会一课”、

主题*日等载体,组织*员干部原原本本、逐字逐句学习《***著作

选读》《论*的自我革命》等指定书目。在完成“规定动作”的

基础上,积极创新“自选动作”。如,机关*支部利用晨会时间开

展“作风建设微讲堂”活动,每日分享一个作风建设小故事;信贷

管理部*支部组织了“信贷审批中的廉洁风险与防范”专题辩论

赛,在思辨中深化认识;各营业网点*支部则利用班后时间,组织开

展“服务规范与八项规定”情景模拟演练,使学习内容更贴近实

际、更深入人心。同时,充分利用线上平台,推送学习资料超过

200 份,组织线上知识测试 3 次,参学率达 100%。

三是突出警示教育“警醒学”。坚持用身边事教育身边人,

用反面典型敲响警钟。我行组织召开了全行警示教育大会,通报

了近年来金融系统内违反中央八项规定精神的典型案例,特别是

针对违规接受客户宴请、违规收送信贷“介绍费”、利用职权

为亲属谋利等金融领域易发多发问题进行深刻剖析。组织全体

中层及以上干部、年轻干部、关键岗位员工共计150 余人,赴xx

市廉政教育基地参观学习,并集中观看了《金融反腐警示录》等

警示教育片2 部。通过一系列触及灵魂的警示教育,使广大*员干

部深刻认识到作风问题无小事,进一步增强了知敬畏、存戒惧、

守底线的思想自觉和行动自觉。

(三)坚持问题导向,全面深入查摆问题

一是拓宽渠道“听意见”。坚持开门纳谏、广开言路。通

过线上设置“作风建设意见箱”电子邮箱,线下在各营业网点设

立意见簿、召开客户代表座谈会等方式,多渠道、全方位征求服

务对象和社会各界的意见建议。累计发放调查问卷500 份,回收

有效问卷485份;召开不同类型的座谈会 8 场,邀请了包括小微企

业主、个体工商户、普通储户、涉农合作社负责人等在内的60

余名客户代表参与。通过“背靠背”与“面对面”相结合,共收

集到涉及信贷审批效率、网点服务态度、金融产品创新、收费

透明度等方面的意见建议 78 条。

二是对标对表“深查摆”。在广泛听取意见的基础上,组织

全行*员干部,特别是科级以上领导干部、新提拔干部、年轻干

部和信贷、计财等关键岗位人员,严格对照中央“两个问题清

单”、基层“四风”10种隐形变异表现以及金融行业特点,深入

开展自查自纠。行*委班子带头,通过召开专题民主生活会,严肃

开展批评与自我批评,共查摆出在服务实体经济、防范化解风险、

优化内部管理等方面存在的突出问题 25 个。班子成员个人查摆

问题 148 个,全行中层干部及关键岗位人员共计85 人,查摆问题

412个,并逐一建立了问题清单。

三是从严从实“严把关”。为防止查摆问题“大而化之、

避重就轻”,行*委建立了严格的审核把关机制。各支部、各部

室的问题清单,必须经分管行领导审核签字;行领导班子及成员的

问题清单,经*委书记逐一审阅、把关后,在*委会上集体研究通过,

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摘要：

xx县农业银行深入贯彻落实作风建设专题的自查评估报告根据上级*委关于深入贯彻落实作风建设专题的统一安排和部署,我行自2025年3月以来,紧密围绕“学思想、强*性、重实践、建新功”的总要求,扎实开展了为期数月的学习教育活动。目前,集中学习教育阶段已圆满结束。为全面、系统地总结本次学习教育的实践成果,客观评估其成效,深入剖析存在的问题,并为巩固深化学习教育成果、推动作风建设常态化长效化明确方向,我行*委在前期阶段性梳理的基础上,形成了本自查评估报告。一、主要做法与实践本次学习教育期间,xx县农业银行*委坚决扛起主体责任,坚持高标准、严要求,精心组织、周密部署,将学习教育与全行业务发展、风险防控、服...

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