在全区学习教育查摆问题整治工作推进会上的讲话

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同志们：

今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻******关于

加强*的作风建设的重要论述和中央决策部署，针对我区前一阶

段学习教育中查摆出的问题，进行一次全面的“回头看”和再

部署，推动问题整治工作往深里走、往实里走。刚才，几位同

志汇报了班子集中整治问题的整改落实情况，讲得很具体，也

很有针对性。总的来看，前一阶段的工作是有力的、有效的，

但我们更要清醒地认识到，问题整改不可能一蹴而就，作风建

设永远在路上。

下面，我讲三点意见。

一、肯定成绩、正视差距，以高度的政治自觉审视问题整改的

阶段性成效

自学习教育开展以来，全区各级*组织和广大*员干部，认真贯

彻落实区委的统一部署，坚持把查摆问题、整治问题作为检验

学习教育成效的“试金石”和“磨刀石”，取得了阶段性成果。

一是问题查摆“深”。我们坚持开门搞教育，通过多种渠道广

泛听取意见。在前期的“大调研”工作中，我们累计收集到各

类问题建议多达 2414 个，这充分说明了我们的干部能够沉下

去，也说明了群众对我们的信任。这些问题覆盖面广，触及矛

盾深，真实反映了当前我区经济社会发展和民生领域的痛点、

堵点和难点。其中，教育文体领域问题占比达到，反映出群众

对优质均衡教育的迫切期盼；民生事业领域，“基本公共服务

保障”等问题依然突出，这些都是我们必须啃下的“硬骨头”。

特别是在学校消防安全等专项排查中，我们对全区 281所学校

进行了地毯式检查，累计发现并整改了 127 项安全隐患，为广

大师生营造了更安全的环境。这说明，我们的问题查摆是动了

真格、见了实效的。

二是整改行动“快”。面对查摆出的问题，各级各部门没有回

避、没有拖延，迅速建立台账，明确责任，挂图作战。针对群

众反映强烈的“课后三点半课堂”存在的场地、师资、经费不

足等难题，相关部门迅速响应，积极探索解决方案，回应了广

大家长的关切。这种雷厉风行的作风，体现了我们解决问题的

决心和能力。

三是初步成效“显”。通过一系列扎实的整改举措，一批群众

和企业急难愁盼的问题得到了有效解决，赢得了社会的普遍认

可。我们的“访企入村”专题行动，深入基层一线，为企业纾

困解难，解决了部分企业的融资困难、用工短缺、产能瓶颈等

现实问题，有力地提振了企业发展信心。在民生领域，我们着

力解决了一批群众身边的操心事、烦心事，让群众的获得感、

幸福感、安全感得到了实实在在的提升。

在肯定成绩的同时，我们更要用“放大镜”审视自身存在的差

距和不足。有的单位和部门在整改中还存在“头痛医头、脚痛

医脚”的现象，满足于就事论事，缺乏举一反三的深度思考；

有的问题整改措施不够精准，针对性和可操作性不强，导致整

改效果打了折扣；有的同志存在“过关”思想，认为问题查出

来了，方案制定了，任务就等于完成了，在跟踪问效、闭环管

理上还存在明显短板；个别领域的问题还存在反弹回潮的风险，

说明我们的长效机制建设还不够牢固。这些问题，虽然是少数，

但影响的是整个整改工作的成色和质量，关系到*和政府在人民

群众心中的形象。我们必须始终保持正视问题的清醒和刀刃向

内的勇气，以自我革命的精神，把问题整改进行到底。

二、聚焦关键、精准发力，以动真碰硬的坚定决心推动问题整

改的纵深发展

问题是时代的声音，整改是我们的回答。下一步，全区上下必

须以更坚决的态度、更有力的举措、更务实的作风，推动整改

工作取得新的更大成效。

第一，必须在提高政治站位上再深化，拧紧“责任链条”。抓

好问题整改，不仅仅是业务工作，更是严肃的政治任务，是对

我们政治判断力、政治领悟力、政治执行力的直接检验。全区

各级*组织要坚决扛起主体责任，*委（*组）书记要履行好第一

责任人责任，班子成员要落实好“一岗双责”，不能当“甩手

掌柜”，要亲自研究、亲自部署、亲自督办。要进一步强化跟

踪调度，对已经建立的集中整治台账，要组织力量逐项“过筛

子”，看哪些是真正解决了的，哪些是作了表面文章的，哪些

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

在全区学习教育查摆问题整治工作推进会上的讲话同志们：今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻******关于加强*的作风建设的重要论述和中央决策部署，针对我区前一阶段学习教育中查摆出的问题，进行一次全面的“回头看”和再部署，推动问题整治工作往深里走、往实里走。刚才，几位同志汇报了班子集中整治问题的整改落实情况，讲得很具体，也很有针对性。总的来看，前一阶段的工作是有力的、有效的，但我们更要清醒地认识到，问题整改不可能一蹴而就，作风建设永远在路上。下面，我讲三点意见。一、肯定成绩、正视差距，以高度的政治自觉审视问题整改的阶段性成效自学习教育开展以来，全区各级*组织和广大*员干部，认真贯彻落实区...

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