在XX街道专题群众评估座谈会上的讲话学习教育

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在 xx 街道专题群众评估座谈会上的讲话

同志们,朋友们,各位居民代表们：

　　大家下午好。

　　今天,我们怀着十分诚挚的心情,在这里召开 xx 街道学习教

育评估座谈会。出席今天会议的,有街道全体干部职工,有长期扎

根基层、辛勤奉献的社区“两委”同志,更有来自我们各个社区、

最了解社情民意的基层群众代表们。首先,我代表街道*工委、

办事处,对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　召开这样一次开门搞评估的座谈会,目的非常明确,就是要全

面、客观、深入地审视一段时间以来,街道在深入贯彻中央八项

规定精神学习教育方面所做的工作、取得的成效以及存在的不

足。这既是一次面向群众的“述职会”,也是一次倾听民意的

“恳谈会”,更是一次凝聚共识、共谋发展的“动员会”。检验

学习教育成果的最终标准,不在于文件发了多少、会议开了几场,

而在于思想认识是否真正提高,工作作风是否切实转变,突出问题

是否有效解决,人民群众是否真正满意。因此,今天的会议,主角

是各位,我们是来听取意见、接受评判的。

　　下面,我将围绕主题,讲几点意见,既是向大家通报情况,也以

此抛砖引玉,希望能听到大家更多、更好、更宝贵的意见和建议。

　　一、深化思想认识,在学思践悟中筑牢信仰之基

　　思想是行动的先导。学习教育的首要任务,就是解决思想根

子上的问题。自学习教育开展以来,街道*工委始终将理论武装

摆在核心位置,坚持不懈用*的创新理论凝心铸魂,深刻领会和把

握中央八项规定精神的重大政治意义和深远历史意义。我们清

醒地认识到,这不仅仅是作风建设的具体要求,更是对我们*全心

全意为人民服务根本宗旨的回归与重申,是对我们每一位*员干

部*性修养和政治品格的直接检验。

　　为此,街道*工期班子带头示范,通过中心组学习、专题研讨、

个人自学等多种形式,原原本本、逐字逐句地学习相关文件精神,

深刻反思、深入交流。全体干部职工积极参与,确保学习教育覆

盖到每一个支部、每一名*员。我们不搞形式主义,不走过场,而

是紧密联系 xx 街道发展的实际,联系干部队伍的思想实际,联系

人民群众关切的现实问题,在学习中思考,在思考中感悟,在感悟

中提升。

　　通过系统深入的学习,广大干部职工进一步增强了贯彻落实

中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。大家普

遍认识到,为人民服务的宗旨意识不是一句空洞的口号,它体现在

日常工作的每一个细节里,体现在为群众办理的每一件实事中,体

现在面对群众诉求时的态度与效率上。这种思想上的深刻转变,

为后续的整改整治和常态长效工作,打下了坚实牢固的思想基础。

　　二、坚持问题导向,在动真碰硬中彰显整改之效

　　衡量学习教育是否有成效,一个关键的标尺,就是看敢不敢于

直面问题、善不善于解决问题。如果对问题视而不见、避重就

轻,那么学习教育就失去了意义。我们坚持刀刃向内、自我革命,

把问题查摆和整改整治作为贯穿学习教育全过程的一条主线,取

得了阶段性的扎实成效。

　　在问题查摆阶段,我们广开言路,通过上级点、自己找、群众

提、集体议等方式,全面深入地进行了一次“政治体检”。经过

系统梳理,共归纳出在思想认识、工作作风、服务效能、纪律建

设等 4 个方面共计 21 项突出问题。这些问题,有的表现为形式

主义、官僚主义的顽瘴痼疾,比如一些工作“墙上挂挂、纸上画

画”,落实效果不佳;有的表现为服务群众的意识不强、能力不足,

比如个别窗口单位办事流程依然繁琐,让群众多跑腿;有的表现为

工作纪律松弛、精神状态不振,存在“庸懒散”现象。

　　针对这 21 项问题,我们没有丝毫遮掩,而是制定了详尽的

《整改整治问题清单》《任务清单》和《责任清单》,将每一项

问题都明确到责任领导、责任部门和完成时限,实行台账式管理、

项目化推进,确保件件有回音、事事有着落。

　　在这里,我可以负责任地向大家报告,截至今天,清单中的 21

项问题,已全部完成阶段性整改,其中18 项已彻底整改销号,其余

3项涉及长期建设的,也已制定了明确的后续推进方案,取得了重

大进展。整改完成率达到了 100%。

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标签： #学习教育 #学习 #街道

摘要：

在xx街道专题群众评估座谈会上的讲话同志们,朋友们,各位居民代表们：　　大家下午好。　　今天,我们怀着十分诚挚的心情,在这里召开xx街道学习教育评估座谈会。出席今天会议的,有街道全体干部职工,有长期扎根基层、辛勤奉献的社区“两委”同志,更有来自我们各个社区、最了解社情民意的基层群众代表们。首先,我代表街道*工委、办事处,对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!　　召开这样一次开门搞评估的座谈会,目的非常明确,就是要全面、客观、深入地审视一段时间以来,街道在深入贯彻中央八项规定精神学习教育方面所做的工作、取得的成效以及存在的不足。这既是一次面向群众的“述职会”,也是一次倾听民意的“恳谈会”,更是...

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