2025主题教育│17问题清单：直单位作风建设学习教育查摆五个方面突出问题清单（共15条）

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直单位作风建设学习教育查摆五个方面突出问

题清单（共 15 条）

一、思想认识与政治站位方面

1.政治理论学习浅尝辄止，缺乏深度转化能力。在参加党

委理论学习中心组集中学习过程中，存在为学而学的倾向，对

《中央八项规定》及其实施细则等重要文件的学习停留于机械

式阅读。特别是研读习近平总书记关于作风建设永远在路上系

列论述时，未能将建立健全作风建设长效机制的要求转化为分

管领域的具体制度。例如，在落实持续整治形式主义官僚主义

部署时，对指尖上的形式主义数据造假等新形态缺乏预判性研

究，反映出政治判断力与工作实际结合不紧密。

2.政治执行力存在温差落差，政策落地效果打折。在贯彻

上级决策部署过程中，存在前紧后松现象。典型案例：去年第

四季度落实基层减负年要求时，某部门虽制定会议文件压减计

划，但未建立动态监测机制，导致全年文件简报总量仅下降

15%，与上级要求的压减 30%目标差距明显。督查发现，有单位

通过白头文件便签通知等变通方式规避监管，暴露政治执行力

存在打折扣问题。

3.形式主义积弊尚未根除，惯性思维顽固存在。在推进重

点工作中，仍存在重留痕轻实效的思维定式。具体表现：某单

位布置安全生产专项整治时，要求基层每日报送 3类报表、每

周形成2份简报，但未建立问题整改台账。最终导致基层人员

70%精力用于应付材料，实际隐患排查率不足40%。这种用文件

落实文件的做法，本质上是对基层减负政治要求的消极应对。

二、调查研究与工作作风方面

1.调查研究走形不走心，问题导向不突出。部分领导干部

开展调研存在三多三少现象：提前踩点多、随机走访少；听取

汇报多、实地查看少；肯定成绩多、发现问题少。典型案例：

某班子成员调研乡村振兴项目时，全程按既定路线走访 5个示

范点，却未暗访 3个后进村，导致年度帮扶资金分配出现锦上

添花易，雪中送炭难的偏差，群众满意度测评下降 8个百分点。

2.文风会风整治反弹回潮，制度刚性约束不足。去年专项

审计发现，某市直部门全年制发文件同比增加12%，其中 35%为

重复发文补充通知。更严重的是，某专项工作会议纪要竟出现

关于切实精简会议的会议纪要的自相矛盾表述，折射出制度执

行存在空转现象。督查显示，个别单位将 1小时的视频会议强

行拆分为 3个专题会议，变相规避会议时长管控规定。

3.督查考核唯痕迹论倾向抬头，加重基层负担。某县直部

门去年接受各类督查 26 次，平均每月需准备迎检材料 15 套，

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标签： #主题教育 #学习教育 #作风建设

摘要：

直单位作风建设学习教育查摆五个方面突出问题清单（共15条）一、思想认识与政治站位方面1.政治理论学习浅尝辄止，缺乏深度转化能力。在参加党委理论学习中心组集中学习过程中，存在为学而学的倾向，对《中央八项规定》及其实施细则等重要文件的学习停留于机械式阅读。特别是研读习近平总书记关于作风建设永远在路上系列论述时，未能将建立健全作风建设长效机制的要求转化为分管领域的具体制度。例如，在落实持续整治形式主义官僚主义部署时，对指尖上的形式主义数据造假等新形态缺乏预判性研究，反映出政治判断力与工作实际结合不紧密。2.政治执行力存在温差落差，政策落地效果打折。在贯彻上级决策部署过程中，存在前紧后松现象。典型案例...

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