XX县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

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XX 县纪委关于中央八项规定精神学习

教育的自查评估报告

根据上级纪委和县委关于加强作风建设的统一部署及年度

重点工作安排,XX 县纪委监委自 2025 年3月起,在全县纪检监

察系统内集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教

育。本次学习教育覆盖全县纪检监察系统在编在岗干部职工共

计152 名,重点突出班子成、中干部及、信领导员层审查调查

访、案管等关键岗位人员。在学习教育期间,县纪委常委会及理

论学习中心组共组织开展专题学习研讨 15 次,全系统各党支部

组织警示教育大会及专题党课 8场,开展形式多样的主题党日活

动30 “ ” “余场次。通过深入基层一线开展体验式调研和蹲点

”式督导 40 余批次,全面排查梳理出作风建设方面存在的 4大类

22 项具体问题, “ ”并已全部建立问题、任务、责任三张清单 ,实

行台账化、销号式管理。通过系统谋划、扎实推进,本次学习教

育取得了显著成效,全县纪检监察干部队伍的政治意识、规矩意

识和纪律意识得到显著增强,监督执纪执法的严谨性、规范性、

精准性进一步提升,为推动我县全面从严治党向纵深发展、营造

风清气正的政治生态提供了坚强的作风保障。

一、主要做法及成效

本次学习教育中,县纪委监委坚持高站位谋划、高标准要

求、高质量推进,紧密结合纪检监察工作实际,确保学习教育各项

任务落到实处、取得实效。

(一)强化组织领导,构建高位推动的责任体系

作风建设非一日之功,必须常抓不懈、久久为功。县纪委监

“委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务和自身建设的一

”号工程 ,以最坚决的态度、最严密组织,确保学习教育高位推

动、压力传导到底。

一是建立高效领导机制, “ ”统筹谋划一盘棋。学习教育启动

伊始,县纪委监委第一时间成立了由县委常委、纪委书记、监委

主任担任组长,各副书记、副主任及常委会成员为副组长,各部室

及派驻(出)机构主要负责人为成员的学习教育领导小组,并下设

办公室,抽调组织部、宣传部、办公室等精干力量组成工作专班,

具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工

作。领导小组先后 4次召开专题会议,研究审定《XX 县纪检监

察系统深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案

“中明确了动员部署、学习研讨、查摆问题、集中整治、总结评

”估五个关键阶段的时间表、路线图和任务书,并配套制定了包

含6大方面 25 项具体任务的任务清单,确保学习教育有章可

循、有序推进,方向不偏、焦点不散。

二是层层压实工作责任, “ ”拧紧履职责任链。为有效防止责

任虚化、压力层层递减的现象, “我们严格构建并执行了主要领

导负总责、分管领导分工负责、部室负责人具体负责、干部职

”工全参与的四任体系。新施班子成包片系员级责创实领导员联

制度,每位常委、委员负责联系指导2-3 个内设部室或派驻(出)

机构的学习教育,通过定期列席支部会议、开展谈心谈话、检查

学习笔记等方式,及时掌握进展情况,帮助协调解决实际困难。同

时,将学习教育开展情况与干部日常考核、年度考核、评优评

先、提拔使用等紧密挂钩,对思想上不重视、行动上迟缓、效果

上不彰的单位及个人,由分管领导进行约谈提醒,对问题突出的,

由主要领导亲自约谈, “ ”形成了一级抓一级、层层抓落实的严密

工作格局。截至 7月底,已开展专项督导检查 8轮,覆盖所有部

室和派驻机构,约谈提醒干部 11 人次,有力保障了学习教育的严

肃性和实效性。

三是坚持领导示范带动, “ ”激活全员动力源。县纪委监委领

导班子成员坚持以身作则、率先垂范,要求干部职工做到的,自己

首先做到;禁止干部职工做的,自己决不做。在学研上坚习讨 ,主

要负责同志带头撰写心得体会,先后 5次主持常委会和中心组专

题学习研讨,班子成员围绕不同专题,结合分管工作和自身实际逐

一作重点发言,深入交流思想认识。在查摆问题上,班子成员带头

深入基层、深入监督对象、深入服务窗口,通过召开座谈会、个

别访谈等形式广泛征求意见,主动把自己摆进去、把职责摆进

去、把工作摆进去,共出班子集体带头查摆问题 5项、个人问题

21 项。在整改落实上, “班子成员主动认领最棘手、最难啃的硬

”骨头 , “ ‘ ’‘ ’” “牵头负责监督检查走过场一阵风和办案文书格式

” “ ”不规范等重点问题的专项整治。领导干部的头雁效应有效激

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摘要：

XX县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告根据上级纪委和县委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,XX县纪委监委自2025年3月起,在全县纪检监察系统内集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖全县纪检监察系统在编在岗干部职工共计152名,重点突出班子成、中干部及、信领导员层审查调查访、案管等关键岗位人员。在学习教育期间,县纪委常委会及理论学习中心组共组织开展专题学习研讨15次,全系统各党支部组织警示教育大会及专题党课8场,开展形式多样的主题党日活动30“”“余场次。通过深入基层一线开展体验式调研和蹲点”式督导40余批次,全面排查梳理出作风建设方面存在的...

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