督导组学习教育评估报告

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督导组学习教育评估报告

　　为深入贯彻党中央关于加强作风建设的决策部署，全面落

实中央⑧项规定及其实施细则精神，按照省委、市委统一安排，

督导组于××月××日至××日对××地学习贯彻中央⑧项规定精神学

习教育工作开展情况进行了专项督导评估。期间，采取听取汇

报、查阅资料、个别访谈、实地查看等方式，对该地各单位学

习教育组织推进、重点任务落实、制度机制完善、问题整改成

效等情况进行了全面了解和系统梳理。现将有关评估情况报告

如下：

　　一、总体评价：政治站位高、组织推动实、阶段成效显著

　　本轮中央⑧项规定精神学习教育开展以来，被督导地方和

单位能够深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的

重要论述，认真落实党中央决策部署和省委、市委工作安排，

坚持把学习教育作为涵养政治品格、锤炼优良作风的重要抓手，

思想上高度重视、行动上持续发力、组织上压实责任，推动学

习教育走深走实、取得了阶段性明显成效。

　　（一）政治立场鲜明，部署推进有力。

　　各地各单位能够迅速响应、周密部署，普遍成立由主要负

责同志任组长的领导小组，明确责任分工，细化任务清单，做

“到部署有条理、启动有节奏、推进有抓手。部分地方实现了党

”委牵头抓、专班统筹推、支部具体落的纵向协同，构建起横向

到边、纵向到底的责任体系。党委（党组）主要负责同志普遍

“ ”能够履行第一责任人职责，靠前谋划、带头落实，形成了上率

下行、步调一致的工作格局。

　　（二）理论学习深入，政治自觉增强。

　　各级党组织普遍能够把学习贯彻习近平总书记重要论述和

“ ” “ ”中央⑧项规定精神作为第一议题、主题党日、三会一课的核

心内容，推动理论学习融入日常、抓在经常、落在实处。通过

开展专题读书班、集中研讨、辅导讲座、心得交流等多种形式，

切实提升了党员干部的理论素养和政治觉悟。部分单位在分类

施学、警示教育等方面探索出可复制、可推广的有效做法，增

强了学习教育的吸引力和感染力。

　　（三）查改举措务实，作风整治有力。

　　 “ ”被督导单位普遍能够聚焦三个清单 28 “项问题和五个进一

”步到位要求，坚持边学边查、边查边改，推动查摆检视向纵深

发展，问题整改取得阶段性成效。能够用好专项整治、巡察反

馈、审计监督、财会监督、群众举报等渠道，系统梳理问题、

“ ”动态更新台账、定期评估进度，实现了问题见人见事、整改

“ ”清单闭环。部分单位在建立制度台账、整改销号机制、问题复

查机制等方面做法扎实，体现出较强的系统治理意识。

　　（四）群众参与加强，基层反响积极。

　　多数单位坚持把群众满意作为检验成效的重要标准，注重

“ ”“发挥基层党组织的桥梁纽带作用，通过你来评作风群众代表

”“走流程线上问卷+ ”线下访谈等方式，广泛收集群众意见、推动

问题限期整改，提升了教育实践的群众温度。部分地方将学习

“ ”教育与为民服务、双报到、网格治理等工作深度融合，引导党

“员干部下沉一线、服务基层，形成了群众看得见、感受到、愿

”参与的良性互动局面。

　　总体来看，本轮学习教育政治导向正确、组织推动有力、

基层覆盖较广、作风转化初显，为巩固拓展⑧项规定成果、推

动作风建设常态长效打下了坚实基础。

　　二、主要特点与典型做法：部署有深度、推进有亮点、实

践有抓手

　　从督导情况看，该地各单位能够紧扣学习教育主线任务，

“结合自身职责定位和管理实际，认真落实学思用贯通、查改治

”联动、上下协同推进的工作要求，呈现出部署精准、组织有序、

方法创新、成效初显的总体特点，涌现出一批有代表性、操作

性强的典型做法。

　　 “ ”（一）部署谋划聚焦精准滴灌，专班运转高效有序

　　该地党委高度重视、统筹部署，指导所属各单位第一时间

“ ”成立工作专班，细化任务图谱，明确时间表、路线图、责任人，

推动学习教育工作条块结合、全面铺开。各单位普遍做到方案

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

督导组学习教育评估报告　　为深入贯彻党中央关于加强作风建设的决策部署，全面落实中央⑧项规定及其实施细则精神，按照省委、市委统一安排，督导组于××月××日至××日对××地学习贯彻中央⑧项规定精神学习教育工作开展情况进行了专项督导评估。期间，采取听取汇报、查阅资料、个别访谈、实地查看等方式，对该地各单位学习教育组织推进、重点任务落实、制度机制完善、问题整改成效等情况进行了全面了解和系统梳理。现将有关评估情况报告如下：　　一、总体评价：政治站位高、组织推动实、阶段成效显著　　本轮中央⑧项规定精神学习教育开展以来，被督导地方和单位能够深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，认真落实党中...

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