领导班子2025年学习教育对照查摆问题清单（新的五个方面）

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2025 年7月学习教育对照查摆问题清单（新的

五个方面）

查摆 5个方面问题：

（1）在党的自我革命认识方面的问题；

（2）在增强党性方面的问题；

（3）在权力规范运行方面的问题；

（4）在从严监督执纪方面的问题；

（5）在落实管党治党责任方面的问题；

一、党的自我革命方面

（1）部分班子成员对自我革命的政治内涵理解不深，存在

“学用两张皮”现象。例如，在中心组学习时，个别同志发言

照本宣科，未能结合分管工作实际谈认识体会；在组织生活会

上，有的同志查摆问题避重就轻，整改措施缺乏针对性。

（2）个别领导干部把自我革命简单等同于组织生活会的批

评与自我批评。如某班子成员在民主生活会上只谈工作问题，

不触及思想根源，整改承诺停留在纸面上。

（3）有的同志在民主生活会前突击补笔记，会后整改措施

流于形式。检查发现，个别同志的整改台账存在“年年改、年

年有”的类似问题。

（4）对基层单位自我革命要求传导不到位，存在“上热中

温下冷”现象。调研发现，部分下属单位党组织对自我革命理

解不深，学习教育走过场。

（5）对新形势下反腐败斗争的新特点新要求研究不够深

入。如对新型腐败、隐性腐败的防范措施研究不足，制度建设

滞后于实践发展。

二、增强党性方面

（1）个别班子成员存在“好人主义”，原则性战斗性不

强。如在研究干部违纪问题时，有的同志以“保护干部积极

性”为由主张从轻处理。

（2）有的领导干部在重大问题上态度暧昧，不敢亮明观

点。如在意识形态工作研判会上，个别同志发言模棱两可，缺

乏政治敏锐性。

（3）部分同志参加组织生活不严肃，存在“走过场”现

象。检查发现，有的班子成员以工作忙为由，缺席所在支部的

组织生活。

（4）个别干部存在“双重标准”，要求别人严、要求自己

松。如某领导要求下属严格遵守考勤制度，自己却经常迟到早

退。

（5）基层党支部组织生活质量不高，批评与自我批评“辣

味”不足。某支部组织生活会上，相互批评都是 “学习不

够”、“调研不深”等不痛不痒的问题。

三、权力规范运行方面

（1）“三重一大”决策制度执行不够规范，个别事项会前

酝酿不充分。如某重大投资项目上会前，分管领导未充分征求

相关部门意见，导致决策后实施困难。

（2）对“一把手”监督存在畏难情绪，同级监督流于形

式。班子成员之间碍于情面，对主要领导的提醒监督不够。

（3）重点领域廉政风险防控存在漏洞，制度执行“打折

扣”。如某单位物资采购制度形同虚设，存在化整为零规避招

标现象。

（4）政务公开不及时不全面，群众监督渠道不够畅通。部

分单位的“三公”经费公开存在选择性公开、延迟公开问题。

四、从严监督执纪方面

（1）日常监督存在“宽松软”现象，咬耳扯袖不够及时。

如对群众反映的某干部作风问题，未及时谈话提醒，导致问题

扩大。

（2）对苗头性倾向性问题重视不够，存在“大事化小”倾

向。如某干部多次接受管理服务对象宴请，仅作口头批评了

事。

（3）执纪问责存在“好人主义”，处理问题干部时顾虑

多。如对某干部违纪问题，考虑其即将退休等因素，处理偏

轻。

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标签： #领导班子 #学习教育 #学习

摘要：

2025年7月学习教育对照查摆问题清单（新的五个方面）查摆5个方面问题：（1）在党的自我革命认识方面的问题；（2）在增强党性方面的问题；（3）在权力规范运行方面的问题；（4）在从严监督执纪方面的问题；（5）在落实管党治党责任方面的问题；一、党的自我革命方面（1）部分班子成员对自我革命的政治内涵理解不深，存在“学用两张皮”现象。例如，在中心组学习时，个别同志发言照本宣科，未能结合分管工作实际谈认识体会；在组织生活会上，有的同志查摆问题避重就轻，整改措施缺乏针对性。（2）个别领导干部把自我革命简单等同于组织生活会的批评与自我批评。如某班子成员在民主生活会上只谈工作问题，不触及思想根源，整改承诺停留...

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